初中英语所有单词的趣味记忆方法
单词的重要性无论怎么强调都不为过，它是英语进阶的一个必经之路，下面是小偏整理的初中英语所有单词的趣味记忆方法，感谢您的每一次阅读。
初中英语所有单词的趣味记忆方法
七年级上册
1.lookv.看;望;看起来
可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。
2.familyn.家;家庭
将句子“Fatherandmother,Iloveyou!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词!
3.bedn.床
可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。
4.needv.需要
可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦!
5.bananan.香蕉
可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。
6.chickenn.鸡;鸡肉
可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。
7.lunchn.午餐
可谐音记忆：“浪吃”。
8.starn.星星;明星
可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。
9.listn.清单
可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。
10.seev.看见
可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。
11.historyn.历史
可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。只是要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。
12.singv.唱;唱歌
可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。
13.shown.演出;表演
可谐音记忆：“秀”。
14.listenv.听
可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。
15.Missn.小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼)
这个单词小写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。可以将这三个意思串起来记：“错过”一位“小姐”，就很“思念”她。
七年级下册
16.bankn.银行
可谐音记忆：“办卡”，到银行当然可以办卡啦!
17.payv.付钱;支付
可谐音记忆：“赔”，损坏了别人的东西，你就得“payforit”，“pay”当然就是“赔”的意思啦。
18.housen.房子;住宅
可谐音记忆：“耗石”，要修房子当然“耗石”啦!
19.sleepv.睡;睡觉
可谐音记忆：“始理铺”，在睡觉前当然得开始整理床铺。
20.newsn.新闻;消息
消息来自四方，将表示方向的四个单词“north、east、west、south”的首字母连起来，就成了“news”。
21.thinadj.瘦的
可形象记忆：中间的“i”不就是瘦瘦的样子吗?
22.onionn.洋葱
可顺口溜记忆：一边一个“on”，小人站中央。
23.songn.歌;歌曲
可谐音记忆：“颂”，在汉语里，“颂”不就是“歌”的意思吗?
24.haint.(表示惊讶、欢乐、胜利、愠怒等)哈
可直接音译为“哈”。
25.walletn.钱包
可谐音记忆：“我理它”，钱包如此重要，当然我理它啦!
26.washv.洗;洗涤
可谐音记忆：“我洗”。
八年级上册
27.coffeen.咖啡
可直接音译为“咖啡”。
28.colan.可乐
可直接音译为“可乐”。
29.earn.耳朵
可谐音记忆：“一耳”。
30.eyen.眼睛
可形象记忆：两个“e“就像两只眼睛，中间的“y”就像人的眉毛跟鼻子。
31.mouthn.嘴;口;口腔
可谐音记忆：“冒失”，一切冒失的话不都是从嘴里说出来的吗?
32.tofun.豆腐
可直接谐音为：“豆腐”。
33.hearv.听见;听说
可形象记忆：“ear”表示耳朵，“h”表示竖起来，“hear”就表示把耳朵竖起来，当然是为了听见。
34.babysitv.临时照顾(小孩)
“baby”表示“小孩”，“sit”表示“坐”，“babysit”表示“小孩坐在那儿”，当然需要“临时照顾”。
35.awayadv.向远处;离开;向另一方向
“a”表示“一条”，“way”表示“路”，“away”就可以记为“一条路，向远处”。
36.leavev.离开;出发
可谐音为：“离屋”。
37.forgetv.忘记
可记为：为了(for)得到(get)，就得忘记(forget)。
38.finishv.结束;完成
可谐音记忆：“费你时”，要完成某件重大的事情，当然得“费你时”。
39.heyint.(用以引起注意、表示惊异或询问)嘿;喂
可直接谐音为：“嘿”。
40.oppositeadj.对立的;相反的
“op”与“po”的“位置(site)”是“相反的”。
41.beatv.打败;战胜
可谐音记忆：“毙他”，把他都给毙了，当然是“打败;战胜”。
42.sickadj.不适的;患病的
可谐音记忆：“死咳”，死咳的人肯定是“患病的”。
43.pourv.倾倒;灌;浇
可直接谐音为：“泼”。
44.slicen.薄片;(切下的)片
可谐音记忆：“撕来撕”，撕来撕去就成了“薄片”。
45.sharkn.鲨鱼
可谐音记忆：“吓客”，鲨鱼吓住了游客;其复数“sharks”可谐音为“吓客死”，一只鲨鱼叫“吓客”，很多鲨鱼肯定“吓客死”。
46.togetheradv.一起;共同
“为了”(to)“得到”(get)“她”(her)，就得“在一起”(together)。
八年级下册
47.moonn.月亮;月球
可形象记忆，“m”和“n”就像是连绵不断的山脉，“o”就像是圆圆的月亮。为什么会有两个月亮呢?这是因为天上一个月亮，水中一个月亮。
48.aloneadv.单独地;孤独地
可联想记忆：“a”表示“一”，中间的“l”也像数学里面的“1”，“one”还是表示“一”，既然从不同的角度看都是“一”，那么这个单词肯定与“单独地;孤独地”有关了。
49.snaken.蛇
可形象记忆：“s”就像一条蛇的样子。
50.pushv.推;推动;督促
在英语里，很多同学容易混淆push跟pull两个单词的意思，可以这样来区分：push里含有一个“s”，很像蛇的样子，见了蛇当然得把它“推开”;而pull里含有“l”，很像拉直的绳子，绳子为什么会这么直呢?原来是“拉”出来的结果。
51.madadj.很生气的;气愤的
可谐音为：“妈的”，想象一个人口里都在说“妈的”的时候，肯定是“很生气的;气愤的”样子。
52.fatadj.肥胖的
可形象记忆：中间的“a”不就是肥肥胖胖的样子吗?
53.mousen.老鼠
可谐音记忆：“猫食”，怪不得老鼠要被猫吃，原来是老鼠的英文名字(mouse)没有取好的缘故。
54.rabbitn.兔;野兔
可形象记忆：中间的两个“b”就像兔子的两只长长的耳朵。
55.companyn.伙伴
可谐音记忆：“肯陪你”，什么叫“伙伴”，原来就是肯陪你的人。
56.islandn.岛;岛屿
“is”表示“是”，“land”表示“陆地”，“island”就说明了岛屿的本质：“是(水中的)陆地”。
九年级全册
57.fastadv.快地;迅速地
可谐音记忆：“罚死他”，开车开得快的人，就应该“罚死他”。
58.deathn.死;死亡
可谐音记忆：“得死”。
59.skyn.天;天空
可谐音记忆：“是盖”，原来天空是一个罩在上方的盖子。
60.shockv.使……震惊
可直接音译为：“休克”。
61.pien.馅饼
可直接音译为：“派”，汉语中常说的“派”指的就是“馅饼”，是根据英语中的单词pie直接音译过来的。
62.hoopn.环;圈;篮圈
可形象记忆：中间的“o”不就像篮圈吗?
63.seekv.寻找;探究
可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要“寻找;探究”，离不开两只眼睛。
64.woodn.木头;木材
可形象记忆：中间的“o”正像圆圆的木头。
65.stepn.步;脚步;步骤
这个单词是“宠物(pets)”倒过来的写法，因此可用一个谜语来记忆：谜面为“宠物们造反”，谜底为“step”。
66.habitatn.(动植物的)生长环境;栖息地
“habit”表示“习惯”，“at”表示“在(某个地方)”，那么“habitat”就表示“习惯在(某个地方)”，也就是“生长环境;栖息地”的意思。
67.pullv.拉;拖;拔
在英语里，很多同学容易混淆push跟pull两个单词的意思，可以这样来区分：push里含有一个“s”，很像蛇的样子，见了蛇当然得把它“推开”;而pull里含有“l”，很像拉直的绳子，绳子为什么会这么直呢?原来是“拉”出来的结果。
68.businessn.商业;生意
“bus”表示“公交车”，“in”表示“里面”，“e”像一只鹅，两个“s”像两条蛇，于是“business”可以记为：“公共汽车(bus)里面(in)有一只鹅(e)跟两条蛇(ss)在谈生意(business)”。
大量阅读
阅读的重要性无论怎么强调都不为过，它是英语进阶的一个必经之路，大量进行英文阅读至少可以带来以下这些好处：词汇量的极大提升：通过阅读积累的词汇理解最为深刻，记忆效果也最好，最容易转化为积极词汇。在阅读过程中可以不断重现巩固语法知识点，不断完善自身的语法结构，培养“语感”。提升听力水平。听力水平的高低其实很大程度上是由阅读水平的高低决定的。一个原则是：你要先能读懂一段材料，然后才能听懂它。而阅读水平提升上去后听力理解的水平也会随着上升。为口语积累素材，提升口语水平。这一点可能为很多人所忽略。语言是一个输入到输出的过程，没有足够的输入，口语将是无源之水。有时候你会发现，给你一个话题，让你用中文说都不一定能说出来，更别说用英文了。因此提高口语的一个关键是通过大量的阅读和听力输入来积累素材，肚子里有货之后才能和美国的华莱士谈笑风生。之前看过国外语言学教授写的文章，大意是讲阅读对口语的提升作用，这里摘抄一段：
Everyweek,youshouldreadatleastoneEnglishnovel(orplay).Readalightone—onethat’senjoyable,entertainingandeasilyunderstood,ratherthanaseriousone.ThisisbecauselightnovelsandplaysarenormallywrittenineverydayEnglish.Andthat’sthekindofEnglishthatbringsyoufluency.Ofcourse,booksdealingwithserioussubjectswouldalsohelpyou—iftheyareineverydayEnglish.Myaimisjustthis:Iwanttogetyoue-posedtoalargeamountofaparticulartypeofEnglish—thetypeofEnglishthatnativespeakersofEnglishactuallyuseinspeechintoday’sworld.Ordinarynovels&playssuitfluency-buildingbest.
即通过阅读大量的原版畅销小说来提升口语。这些小说有一个共同点：内容通俗易懂，题材喜闻乐见，用词紧跟时代潮流，对话贴近每日生活，是积累口语素材的好帮手。培养阅读习惯并不意味着你一上来就要读PrideandPrejudice或者GonewiththeWind这样的大部头，也并不是说一定要读经济学人，纽约客这样的高级杂志，你完全可以选择自己感兴趣领域的读物。
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