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部编版一年级语文上册写字表生字组词

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部编版一年级语文上册写字表生字组词(最新)

小学生从识字开始,所以生字的学习是很重要的,是语文的基础。那么部编版语文第一单元上册的生字有哪些呢?以下是小编准备的一些部编版一年级语文上册写字表生字组词,仅供参考。

部编版一年级语文上册写字表生字组词

部编版一年级语文上册写字表生字

识字

1. 天地人你我他

2. 一二三四五上下

3. 口耳目手足站坐

4. 日月水火山石田禾

5. 对云雨风花鸟

语文园地一 六七八十

汉语拼音

3. 爸妈

4. 马土不

5. 画打

6. 棋鸡

7. 字词语句子

8. 桌纸

语文园地二 文音乐数学

9. 妹奶白皮

10. 小桥台

11. 雪儿

12. 草家是

13.车羊走

课文

1. 秋气了树叶片大飞会个

2. 的船两头在里看见闪星

3. 江南可采莲鱼东西北

4. 尖说春青蛙夏弯地就冬

语文园地四 男女开关正反

识字

6. 远有色近听无声去还来

7. 多少黄牛只猫边鸭苹果杏 桃

8. 书包尺作业本笔刀课早校

9. 明力尘从众双木林森条心

10.升国旗中红歌起么美丽立

语文园地五 午晚昨今年

课文

5. 影前后黑狗左右它好朋友

6. 比尾巴谁长短把伞兔最公

7. 写诗点要过给当串们以成

8. 数彩半空问到方没更绿出长

9. 睡那海真老师吗同什才亮

10.时候觉得自己很穿衣服快

11.蓝又笑着向和贝娃挂活金

语文园地七 哥姐弟叔爷

12.群竹牙用几步为参加洞着

13.乌鸦处找办旁许法放进高

14.住孩玩吧发芽爬呀久回全变

语文园地八 工厂医院生

第一单元知识点归纳

一、我会读1.重点字天 地 人 你 我 他 一

二 三 四 五 上 下 口

目 耳 手 足  站 坐 日

月 水 火 山 石 田 禾

对 云 雨 风 花 鸟 虫

六 七 八 九 十

2.易读错的字四个 sì 三月 sān 上天 shàng

小手 xiǎo 虫子 chóng 足球 zú

坐下 zuò 站立 zhàn 水池 shuǐ

二、我会写1.重点字一 二 三 上 口 目 耳

手 日 田 禾 火 虫 云

山 八 十

2.重点词语

一二 三九 上古 门口 耳目 手足

日光 田地 禾苗 火车 虫子 云朵

山川 八方 十分

3.形近字组词

三、词语积累

1.近义词站——立 行——走 卧——躺

2.反义词上——下 大——小 今——古

站——坐 天——地

四、背诵1.站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。2.云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。3.一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。4.一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。5.《咏鹅》咏鹅[唐]骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

部编版一年级语文上册教案 

1、秋天

第二课时

教学目标

1、引导学生自主、合作完成“日积月累”,引导学生积累七字成语,丰富学生的词汇积累。

2、通过和大人一起读书的活动,巩固拼音,提高阅读能力,并激发读书的兴趣。教学重点:引导学生积累七字成语,丰富学生的词汇积累。

教学难点:鼓励学生合作、交流、创新思维,提高学生的识字能力。

教学过程

一、我爱积累

1、导语:同学们,你们学过了哪些数字?让我们一起数一数。你们知道哪些带有数字的词语呢?(学生自由交流)汉字很丰富,不仅有带数字的四字词语,还有带数字的七字成语呢!让我们一起去积累吧!

2、出示“日积月累”中的词语。

3、学生在小组内合作试着认读七字成语。

4、班内指名读词,教师正音。

5、多种形式读成语,读中感悟,了解其含义。(教师领读、同桌赛读、班内抢读、开火车读。) “一年之计在于春”是中国劳动人民在千百年的生产实践中总结出来的一条经验。指一年的计划要在春天考虑安排。比喻凡事要早做打算,开头就要抓紧。它强调了春季在一年四季中所占的重要位置。“一日之计在于晨”意思是在早晨要做好一天的打算。比喻对要做的事应该及早地做出准备。也比喻要珍惜清晨的大好时光。“一寸光阴一寸金”意思是一寸时间和一寸长的黄金一样昂贵。比喻时间十分宝贵。“寸金难买寸光阴”意思是一寸黄金也难以买到一寸光阴。形容时间非常宝贵,应当珍惜。

二、我爱读书

1、导语:读书使人进步,读书让人快乐。让我们一起读书好吗?

2、导读:我们一起读书得做到什么呢?

3、学生讨论后明确:大家一起读书时,尽量保持安静,不打扰他人,向他人请教问题时要小声。

4、出示“和大人一起读”内容——《小松鼠找花生》。

5、师生一起读。

(1)过渡:静静地读书,美美地享受。这种感觉好吗?你从《小松鼠找花生》这个故事中得到了哪些收获?也可以谈谈读了这个故事的感受。

(2)学生自由交流读书的收获或感受。

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