部编版五年级上册语文第一单元试卷免费

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处在五年级的你,一定要多做五年级语文的检测题,这样有助于我们在语文考试中取得好成绩。以下是小编准备的一些部编版五年级上册语文第一单元试卷免费，仅供参考。

部编版五年级上册语文第一单元试卷

一、积累运用。

1.下列加点字的字音与字形完全无误的一项是(　　)。

A.垂蔓(wàn)　嵌(qiàn)在　　　　 B.口哨(shào)　糕(gāo)饼

C.浸(qīn)泡　 石榴(liú) D.羡幕(mù) 韵(yùn)味

2.用“　　”画出搭配恰当的词语。

精巧的(诗　歌　舞蹈)　　　　　　仔细(分辩　分辨　辩解)

悠然地(忘却　站立　设计) 欣赏(食品　桂花　感情)

3.给下面句中的“沐浴”选择合适的解释。

沐浴：①洗澡。　②借指受润泽。　③比喻沉浸在某种环境中。

(1)每朵花，每棵树，每根草都沐浴在阳光里。(　　)

(2)他们沐浴在青春的欢乐里。(　　)

(3)在炎热的夏季，他每天都用冷水沐浴。(　　)

4.用“意思”的不同含义分别写话。

(1)语言文字等的意义;思想内容：

(2)情趣;趣味：

5.读课文片段，完成练习。

例：它(花生)的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

(1)下列与这段话运用手法相同的选项是(　　　)。(多选)

A.(白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了

B.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子;开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了

C.白天，它(小珍珠鸟)这样淘气地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去

(2)上述片段与所选句子都运用了 的写作手法，这种写法的好处是　 　。

6.下列诗句与“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话意思相似的一项是(　　)。

A.举头望明月，低头思故乡　　　B.露从今夜白，月是故乡明

C.感时花溅泪，恨别鸟惊心 D.君自故乡来，应知故乡事

二、课本回顾。

1.按课文内容填空。

(1)《白鹭》一文的作者认为白鹭实在是“　 ”。

(2)许地山的父亲对孩子们的希望是“

”。

(3)“桂花雨”指的是　 。

(4)小珍珠鸟对作者的情感变化　 　⇨　 　⇨　 　。

2.根据积累内容填空。

(1)在清水田里，时有　　　 　　站着　　　　　　，整个的田便成了

。

(2)垂饮清露，　　　　　　　　。　　　　　　　　，非是藉秋风。

三、交流广播站。

为了营造良好的学习环境，建设一个团结友爱的班集体，五(1)班开展了制定班级公约的活动。大家针对学习、纪律、卫生等方面的情况，纷纷发言，讨论班级想要达到的目标。请你也参与进来，写出自己认为比较重要的公约内容。

四、综合学习。

《中国汉字听写大会》是具有代表性的中国原创文化类节目。“书写的文明传承，民族的未雨绸缪”是本节目的宣传语。

1.“未雨绸缪”的本义是趁着天还没有下雨，先修缮房屋门窗。后比喻事先做好准备工作。请结合节目宣传语，谈谈你对民族的“未雨绸缪”的理解。

2.“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象，针对此现状，请你提出一条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。

部编版五年级上册语文第一单元参考答案

一、1.B

2.诗　分辨　站立　桂花

3.(1)②　(2)③　(3)①

4.示例:(1)这句诗的意思是只有站得高才能看得远。

(2)大家都觉得这部电影很有意思。

5.(1)AB　(2)对比　把两种对应的事物对照比较,形象更加鲜明,感觉更加强烈

6.B

二、1.(1)一首诗,一首韵在骨子里的散文诗

(2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人

(3)摇桂花时,桂花纷纷落下来,像下雨一样

(4)害怕　亲近　信赖

2.(1)一只两只白鹭　钓鱼　一幅嵌在玻璃框里的画

(2)流响出疏桐　居高声自远

三、示例:针对班级的实际情况,我认为有两条非常重要:一是课前准备好学习用品,上课铃响教室保持安静,专心听讲,大胆举手发言;二是坚持锻炼身体,认真做好早操、课间操和眼保健操,积极参加有意义的活动。

四、1.汉字是我们中华文化的精华,正确书写汉字是传承中华文化的基础。然而在数字时代和信息化时代的背景下,“提笔忘字”的现象越来越普遍,时刻都在为我们敲响民族文化传递的警钟。因此,只有正确规范的汉字书写才是我们对自己民族文化传承的最好方式。举办了《中国汉字听写大会》就是为了进一步推广普及国家通用语言文字,提升国民语言文字应用能力,传承中华优秀传统文化,所以说是民族的“未雨绸缪”。

2.示例:重视汉字书写,传承汉字文化!