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苏教版六年级上册语文第三单元生字组词

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苏教版六年级上册语文第三单元生字组词大全

生字是小学六年级语文学习的基础,也是期末考试和小升初考试的必考点,那么应该怎么学习呢?以下是小编准备的一些苏教版六年级上册语文第三单元生字组词,仅供参考。

苏教版六年级上册语文第三单元生字组词

苏教版六年级上册语文第三单元生字组词

第九课:

堪(难堪)(堪当)逆(逆水)(逆境)

撇(撇下)(撇弃)辈(晚辈)(长辈)

狭(狭小)(狭窄)衡(平衡)(均衡)

毅(毅力)(刚毅)铅(铅芯)(铅笔)

钢(钢笔)(钢材)

堪称 逆境成才 典范 傲放 施舍 早逝

嗷嗷待哺 惴惴不安 大名鼎鼎 桂冠 崇敬

提携 傲慢 冷冰冰 训诫 锥心 羞惭

刺激 鞭打 寥寥无几 节衣缩食 枉费心血

驰骋 神思妙笔 罕见 孜孜不倦 钢铁

文学圣殿 脱颖而出

第十课:

撰(撰文)(撰写)页(页数)(页码)

膜(面膜)(角膜)牌(校牌)(门牌)

扰(打扰)(干扰)匠(鞋匠)(木匠)

《时间简史》 卢伽雷氏症 瘫痪 龇牙咧嘴

驱动 逐页 神秘莫测 跻身 众星捧月

顶礼膜拜木牌 打扰 质疑 令人折服 巨匠

景仰 悲悯 唐突 鸦雀无声 恬静 震颤 簇拥 由衷

第十一

课:

胶(胶水)(胶纸)粘(粘贴)(粘连)

礁(礁石)(触碓)艘(艘船)(艘只)

锯(锯条)(锯木)筐(竹筐)(菜筐)

丑(丑闻)(丑恶)(丑陋)

惬意 胶带 《鲁滨逊漂流记》 粘补

龙飞凤舞 爱不释手 坚强毅力 触礁

历险 栖身之处

驯养 一艘 锯刀 筐子 又丑又笨 珍藏

苏教版语文六年级上册第三单元语文测试题

一、积累花园。 (40分)

1、根据所给的字样,在横线上抄录,要求书写工整美观大方。(2分)

是的,一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的,就像一棵棵大树,不能远离森林。

2、看拼音写词语,要求写得正确、美观。 (10分)

dǎ rǎo yì lì piē xià kān chēnɡ quán hénɡ

( )( )( )( )( )

piān pì cōnɡ yù chù jiāo xiá zǎi zhuàn xiě

( )( )( ) ( )( )

3、把成语补充完整,并解释所填词语的意思。(8分)

脱( )而出 ( )无几

( )不安 ( )不倦

4、选择正确答案的序号填在( )内。(8分)

⑴书是知识的 ,力量的 ,智慧的 ,生活的 。( )

A、海洋、源泉、方向盘、翅膀 B、源泉、海洋、方向盘、翅膀

C、海洋、方向盘、翅膀、源泉 D、海洋、源泉、翅膀、方向盘

⑵“李老师是 教师。”中的空白部分应填以下五个部分内容的:①年轻的;②具有改革精神的;③一位;④特级;⑤小学语文。

下面是这五项内容的不同排列,其中最恰当的一种是( )。

A.①②③⑤④ B.③①②⑤④ C.②①③⑤④ D.③⑤①②④

⑶把下面四句话分别填在横线上,顺序正确的一项是( )

①唱着一支清冽的歌 ②唱着一支粗犷的歌

③唱着一支缠绵的歌 ④唱着一支婉转的歌

秋雨,淅淅沥沥, ;山泉,丁丁冬冬, ;鸟儿,啾啾啼鸣, ;雷暴,轰轰隆隆, 。

A. ③①②④ B.③②①④ C. ③①④② D.①③④②

⑷“ 下雨,我 要带雨具。”这句话要填上关联词,下面几组关联词中,唯一不能用的是( )组。(2分)

A.如果……就…… B.因为……所以…… C.只要……就…… D.只有……才……

5、根据课文内容填空(6+6+4=16分)

1、著有《 》的非凡的科学家霍金虽然有“ ”之称,但他不追求那种被人众星捧月般的 ,宁愿一个人静静思考。请想象一下你曾经看到的众星捧月的情景,用一段话描绘一下。

2、《一本男孩子必读的书》在吴缅家三代相传这本书是英国作家

的《 》。我们也和作者一样非常喜欢读这本书,才读几页,就 了(填一成语),原因是

3、从岩缝里长长脸的小草,阳光 ,春风 ,雨露 ,岩石 。它长得很挺拔,很结实。

6、综合改错。(6 5分)

当前,全市人民和学校师生正在兴高采烈地开展“大滁城建设”,连七十岁的小兰的奶奶,也顶着烈日和汗水,忙着清除小区花圃里的杂草,啊,滁州!家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。

二、阅读美苑。(30分)

(一)(4+1+3+2+3+2=15分)

她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:世界上不存在什么“不是妇女的事业” !一年后,夏洛蒂的《 》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《 》和安恩的长篇小说《 》相继出版,最终也获得极大的成功。三姐妹同时 (tuō yǐng ér chū )震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。

1、按课文内容在横线上填写。

2、“她们的路走对了!”中的“她们的路”是指

3、片断中的“小草”是指 。“桂冠诗人” 称之为“小草”的原因是

4、“小草”浇灌成“大树”,“大树”具体体现在哪里?请用波浪线画出。

5、世界上不存在什么“不是妇女的事业”!从事文学创作的女作家真是太多了,她们是 ,其中我最喜欢读 写的《 》。

6、当夏洛蒂的作品出版时,那位曾经讽刺挖苦它的桂冠诗人会怎么想?会怎么说?

(二) 疏通

清晨,小街异常忙碌,人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街上,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个大汉猛按车铃,厉声高喊:“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头,绕道而走。

人越聚越多。这时,人群中走出一个老大爷,头发班白,神情安祥,嗓音洪亮:“一青早就抄架,不怕一天不须当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走,前边的,别亭住!快走!”

人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻,街上,又响起了小溪的欢歌。

1、文中第二自然段有几个错别字,请在错别字下面画“ ”,并将正确的字按顺序写在括号里。( )(3分)

2、给每个自然段加小标题。(3分)

① ② ③

3、本文叙述小街堵塞的句子,请用“﹋”画出来。(2分)

4、文章标题(疏通)的含义是

(2分)

5、文章将 比作小溪,结尾写“街上,又响起了小溪的欢歌”,比喻 (2分)

6、读了这篇短文,你有什么收获,明白了什么?

(3分)

三、作文天地。(30分)

同学们,也许你的成功是通过努力取得的,你“问心无愧”;的也许你的成绩并不理想,但你尽力了,你“问心无愧”;也许你曾经因事被别人误解了,但你“问心无愧”……请围绕一个方面以“我问心无愧”为题写一篇五百字左右的作文,内容要具体,感情要真实。

小学六年级语文学习方法总结

预习课文要精细

学生应该养成课前预习的`习惯,要求及时到位。对课文内容进行充分的预习,便于更好地掌握知识,在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。

预习要求具体如下:

1、认真初读课文,找出不理解的词语,查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思

并摘抄(必须落实在预习本上)

2、初步了解课文内容,理清并概括课文大意,初步学会分段并概括段落大意。

3、理解文章重点语句,或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)

4、搜集课文相关的资料。

课堂听讲要专注

有了课前充分的预习,加上课内的认真听讲,全情投入在于做到:心到、眼到、口到。学习要精神专一,听讲要全神贯注,积极投入课堂学习中,勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。

课堂笔记要精确

课堂有效地进行听讲学习,充分做好随堂笔记,做到速度快捷、有条不紊,为课后的温故知新做好准备,为阶段或终期复习做好准备,还便于摘抄好词佳句,便于长久积累。

作业完成要质效

小学语文的作业类型无非就是预习,做练习,写小作文这几个方面。同学们在做作业的时候应该注意:预习时应该严格按照老师的要求完成,同时认真的完成老 师布置的练习作业,平时多看书,将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来,能够帮助写作水平的提高!再有一方面就是要注意平时写字的工整,多练字,对于 考试时书写版面工整是非常有帮助的。

诵读课文要熟练

要求背诵的课文重点片段或篇目,必须按时按质完成,并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵,学生一定要扎实、熟练背诵,家长从旁督促。

阶段复习要自觉

每按一个单元进行词语盘点回顾,课文内容写作方法的引导与复习,还有单元的检测,学生要养成积极主动进行阶段巩固复习,学会分清主次内容进行自我复习。

诵读经典诗词

及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章,积累文学知识,熏陶个人文学涵养。


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