政治中考常考知识点

政治中考常考知识点（归纳大全）

中考有哪些政治知识点呢?政治学是专门以政治为研究对象的一门社会科学，研究政治行为的理论和考察权力的获得与行使。下面小编为大家带来政治中考常考知识点，希望对您有所帮助!

政治中考常考知识点

第三课走向自立人生

1.自立，就是自己的事情自己干。可以这样说人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程

2.自立的表现：(P35)

3.做家务对于将来成材有什么意义?(自立的重要性)

让孩子从小做些家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质。还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。

4.为什么人生需要自立?(自立的必要性)

1我们终究要离开家庭学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。

2自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。

3不自立就难以在社会中立足

告别依赖走向自立

1.自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖

2.依赖的危害?

⑴它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。

3.告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。

4.自己的事自己负责的前提是要自主。(自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。)

5.自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。

6.如何培养自己的自立能力?

①要有独立地生活的能力，告别对他人的依赖。

②遇事有主见，有自主能力，自己的事自己负责。③在学习和生活中多实践，多锻炼。最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

第四课人生当自强

1.什么是自强?P47

自强指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，也是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。

2.自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执著追求;等等。

3.自强的精神意义?(为什么要自强?)

个人方面：自强，是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。

民族方面：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。

4.自弃与自强是对立的。(P50)

5.自强进取的动力自强通向成功的阶梯

6.要自强，首先就树立坚定的理想

7所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。

8.人的敌人：自己。能够战胜自己的人，必定能自强

9.自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我

10.每个人都有自己的长处和短处，要发扬自己的长处，避开自己的短处。如果根据自己的爱好和兴趣确定努力的方向，我们的主动性就会得到充分的发挥。

11.少年怎样能自强?

①理想，自强的航标(P51)

②战胜自我，自强的关键(P53)

③③扬长避短，自强的捷径(P55)

12.许多人不成功的原因?(P54)

政治中考必背知识点

第五课让挫折丰富我们的人生

人生难免有挫折

1.挫折的含义

挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

2.挫折与人生相伴;挫折普遍存在，难以避免。

3.造成挫折的因素有多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾(自然因素)⑵各种人为因素，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素

4.面对挫折和困难时,不同态度不同结果。(P63)

挫折面前也从容

1.挫折具有两面性(挫折的作用)：(P65)

2.挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。

3.战胜挫折的有效方法?(P67--69)

⑴要树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。自我疏导的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。

第六课为坚强喝彩

让我们选择坚强

1.意志坚强的人有哪些表现?(P73)

自觉性(目的明确勇往直前)果断性(判断准确处事果断)自制力(调节情绪胜不骄败不馁)坚韧性(精神顽强，毅力坚定)。

2.实现人生目标的保障是什么?(坚强意志的作用)(P75--77)

⑴坚持正确的人生方向，需要坚强意志。

⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。

⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。

⑷成就一番事业，需要坚强意志。

3.有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键

4.人们能否取得事业上的成功，并不完全取决与其智力的高低和客观环境的好坏，而是常常取决与是否具有坚强的意志。

钢铁是这样炼成的

1.磨砺意志的方法?(P80--83)

⑴磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标。⑵磨砺坚强的意志，要从细微之处做起，从小事做起。⑶磨砺坚强的意志，应善于管理自己。⑷磨砺坚强的意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

政治中考复习知识点

第七课法律初探

1、法律的含义

法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。法律由国家制定或认可，依靠靠国家强制力保证实施，保证实施。并在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

2、法律的特征

(1)法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。(法律的本质)

(2)法律由国家制定或认可。(产生或形成方式)

(3)主要的特征：法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。(警察、法庭、和监狱等)保证实施。(依靠力量或实施方法)

(4)法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前，人人平等。(适用对象和范围)

3、法律和道德规范、纪律章程、宗教戒律的区别和联系：

4、法律的作用

(1)法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。

(2)法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。

5、生活中有些矛盾和纠纷的解决方式或手段。

通过双方协商;他人或组织调解;法律途径(最终途径)

6、青少年怎样维护法律在我们学习和生活中的作用。

①在日常生活中，我们既受到法律的保护，又受到法律的约束;

②我们既享有法律赋予的公民权力，又必须履行法律规定的公民义务。

③因此，我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。

第八课心中的规则

1、他律的含义及表现

个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的。在这里，规则要求“你必须怎样做”“你应该怎样做”“你不应该怎样做”或者“不许你怎样做”，违反了规则就会受到相应的惩处。他律是必要的，但其作用是有限的。

2、自律的含义及表现

个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己。

自律表现为“我应该怎样做”“我不应该怎样做”和“我愿意怎样做”“我不愿意怎样做”。

3、自律和他律有什么区别?二者有什么联系?

4、从他律向自律转变，表明我们逐渐成熟

从被动地、被迫的遵守规则和法律开始，逐步发展为主动地、自觉地遵守规则和法律，表明我们正在一步步走向成熟。

5、规则与自由的关系是什么?

(1)纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障这人的权利和自由。(2)只有遵守规则、遵守法律，才能拥有真正的自由(3)无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由(4)只有内心甘愿接受规则的约束，使规则内化为自律要求，我们才能获得真正的自由

6、学会“慎独”含义

在日常生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应该注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律，这就是慎独。

7、网络交往的特点

在网络这个虚拟的世界里，人与人之间的交往是匿名的，以符号形式进行，人们可以戴上任何面具，以任何身份与别人交往。在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。

8、网络交往的危害及原因

在网络世界中，他律规则很难起作用，社会还未能对网络这个虚拟世界中的每个人的言行进行有效的监督和管理。这样，网络世界就成为一个不受外在规则约束的“真空”。在这个“没人看得见”的“真空”中，有些人往往放松自我约束。网络中的违法违纪行为和不道德行为就有了可乘之机。

9、如何维护网络世界的道德与秩序

(1)国家、政府和有关部门制定了一系列有关网络的管理规定。

(2)我们应该把这些外在的规则变成自己内心的要求，并以此规范自己的行为，自觉遵守匿名世界的“游戏规则”。这样，我们才会获得真正的自由。

10、遵守匿名世界的规则要做到：要善于上网学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自我保护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有一身心健康，不沉溺虚拟时空

政治中考常考知识点归纳

考点一：依法治国

1、依法治国的含义及要求。

答：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。它要求国家公职人员必须依法行政;公民要严格遵守法律。(依法治国的主体是广大人民群众)

2、依法治国的意义

答：(1)依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求;(2)是发展社会主义市场经济的客观需要;(3)是建设有中国特色社会主义文化的重要条件;(4)是实现国家长治久安的重要保障。

3、社会主义法制的基本要求：

答：(1)有法可依(2)有法必依(3)执法必严(4)违法必究

有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。有法必依是健全社会主义法制的中心环节。执法必严是健全社会主义法制的重要条件。违法必究是健全社会主义法制的重要保障。

4、公民应怎样为社会主义法制建设作贡献?(如何做一个知法守法的好公民?)

答：〈1〉认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做;

〈2〉逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。

考点二：我与祖国

1、新型民族关系：我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族原则：平等、团结、共同繁荣。

2、青少年应如何维护民族团结?

(1)应自觉拥护我国的民族政策。

(2)在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。

(3)维护民族团结，反对民主分裂，多做有利于民族团结的事。

3、民族精神的内涵及意义是什么?

内涵：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

民族精神在不同历史时期有不同的表现：具体表现有长征精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等等。

意义：

①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

③民族精神是实现全面建设小康社会和在国际竞争中取胜的精神动力。

4、怎样弘扬和培育民族精神?

⑴从国家的角度说：

①最重要的是坚持与时俱进，为民族精神增添新的内容;

②充分挖掘中华民族优秀传统文化;

③充分汲取世界优秀文化;。

⑵从青少年的角度说：

①认真接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德教育等，学好各门功课，从中感悟我们伟大的民族精神;

②积极参加社会实践活动是我们培养民族精神的有效途径;

③我们要从日常的学习生活做起，树立爱国主义思想和远大志向，养成良好的学习和行为习惯，以实际行动弘扬和培育民族精神。

举例说明：

①阅读体现中华民族精神的优秀文化读物;

②观看爱国主义影片;

③学唱爱国主义歌曲;

④参观爱国主义教育基地;

⑤参观革命圣地;

⑥参加升旗仪式等等。

考点三：个人与集体

1、个人与集体的关系是什么?

答：〈1〉集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。

〈2〉个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

2、为什么说团结就是力量?(团结的作用)

答：〈1〉集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。

〈2〉集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

〈3〉历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。

3、个人利益和集体利益的关系?

〈1〉集体利益和个人利益在根本上是一致的。

〈2〉以集体利益为重，并不排除个人的正当利益。

〈3〉集体利益是个人利益的.基础和保障，集体利益高于个人利益。

〈4〉当两者发生冲突时，个人利益要服从集体利益，必要时要牺牲个人利益。

122、怎样处理个人利益和集体利益的关系?

答：〈1〉我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。〈2〉集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。

4、怎样为集体添光彩?(怎样自觉维护集体的荣誉和利益?)

答：为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。

①维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。

②体现在自己的实际行动中。

③体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。

④维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。

5、老师为什么值得我们尊敬(老师在学生成长道路上起的作用)?

(1)老师是我们学习的指导者。

(①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。

②交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。)

(2)老师是我们成长道路上的引路人。

(3)老师的爱给了我们温暖和力量。

6、怎样做到尊敬老师?

(1)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。

(2)虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。

(3)尊敬老师，还要对老师有礼貌。

7、怎样和老师交朋友?

(1)师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。(2)主动、热情的与老师进行交流、交往。

(3)正确处理与老师之间的矛盾。与老师发生矛盾时，用恰当的方式、正确的方法解决矛盾;当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。

8、正确认识自己有何益处?

(1)有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。

(2)有利于发掘自身潜能，

(3)有利于不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。

9、怎样做到正确认识自己?

(1)要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。

(2)要用发展的眼光看待自己。

(3)要知道自我认识和评价的途径。

①通过自我观察、反省自己。

②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。

③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

10、学习的重要性(为什么说学习是成才的阶梯)?

(1)学习可以提高品德修养。

(2)学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。

(3)学习可以增长才干。

(4)学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。

11、怎样学会学习?

(1)转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。

(2)选择适当的学习方式。

①掌握行之有效的学习方法。

②学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。

③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。

(3)养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。

政治中考常考知识点整理

1、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发

3、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

4、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会

5、我国对外开放迈上新阶段的标志是:20_年加入世界贸易组织(即WTO).

6、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发.

7、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.)

8、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。

9、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人.

1.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新人才、促进人的全面发展的根本途径。

2.实现文化创新与发展的前提和基础：文化多样性。

3.社会主义经济制度的基础：生产资料公有制。

4.我国取得辉煌成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

5.党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

6.解决台湾问题的基本方针、实现国家统一的最佳方式：“和平统一、一国两制”。

7.中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

8.改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

9.我国的基本政治制度：民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度。

10.我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。