我的老师为主题的人物范文
一般的写人文章通过对人物在具体事例中的言行举止、心理活动及细节的描写，反映人物的性格特点和思想品质。以下是写人的作文范文，欢迎阅读!
风趣的老师
说到超级风趣的老师，就一定会有我们六年一班的玉华老师啦!
说道玉华老师，我可就有超多事情可以跟大家分享。玉华老师上的课非常好玩，一点都不会死板的教课本内容，有时候语文课上到某个单字时，老师还会到自己的趣事，让大家哈哈大笑!老师也讲的很开心，以此缓和上课的紧张气氛。如果有同学不认真，老师固然生气，不过还是尽量提醒那位同学注意听讲，维持班级的良好秩序。
老师假装生气时也很可爱，脸会鼓鼓的。我觉得老师有点孩子气，有时会装可爱，还装的很像呢!
讲到善良，那就是真的名符其实了呀!如果班上有人哭、伤心，老师就好像一杯暖暖的奶茶，轻声安抚，那个人心情就会好一些。
我觉得玉华老师您是最棒的老师，事事都以学生为优先，风趣可爱又善良，我觉得我能来到六年一班让您教导，真的非常幸运!
风趣的老师
最近学校在评选“最有温度的课堂”，这让我不禁想起了快乐的科学课，想起了风趣的孙老师。
有一次，孙老师给我们上“种子发芽”实验。她先把一颗种子埋进土里，然后“念起咒语”，只见她眉开眼笑，仿佛花盆里的种子是她的小宝贝一样，极尽温柔：“种子呀种子，我给你十秒，你发芽好不好?十，九，八，七，六，五，四，三，二，一!咦?你怎么不发芽?”孙老师一脸疑惑，全班顿时“笑声鼎沸”，几个平常不苟言笑的女生也被孙老师“征服”了，坐在椅子上“咯咯”地笑个不停。但孙老师还不罢休，就像川剧戏台上变脸的演员一样，瞬间怒目圆睁，一副凶神恶煞的样子，像一头发怒的狮子：“种子!你是不是嫌我太温柔啦!敬酒不吃吃罚酒，今天叫你尝尝老娘的厉害!你如果五秒钟之内不发芽，我就把你挖出来……”班里就像炸开了锅一样，笑声此起彼伏。孙老师用她风趣独特的语言，让我们牢牢记住了种子发芽需要的是水，养料，适宜的温度。
“啊，那就是青藏高——原!”哈哈!这可不是在上音乐课，而是科学课。只见孙老师伸长脖子，引吭高歌，讲台上的她就像一只优雅的白天鹅：“同学们，这个‘高’音高不高?”我们异口同声地说：“高!”孙老师这才“回归正轨”，“记住!青藏高原的地势也很高。”我们恍然大悟，原来孙老师唱歌是“别有用心”啊!我想：我们会牢牢记住祖国的地势“西高东低”，青藏高原的海拔就像韩红唱的歌一样高!
英国作家斯威夫特说：“有许多真实的话都是在笑话中讲出来的。”我想说：在孙老师的课堂上，有许多科学道理我们是在笑话中学到的!我觉得这样风趣的老师，才是我们喜欢的温暖的老师，这样轻松的课堂才是同学们向往的有温度的课堂!
我的好老师
老师，多么简单的称呼;老师，多么平凡的职位;老师您好，多么平常的敬语。但是，老师，却肩负着神圣的使命!
老师，虽平凡而不起眼，却十分伟大。老师，为了让学生学到知识，默默无闻地付出;老师，为了解决学生的问题，想方设法地寻找答案;老师，为了解决同学之间的矛盾，不厌其烦的开导。我们班就有这么一位老师。
她——龚老师，是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她个头不高，总喜欢扎一个马尾辫;她的脸胖乎乎的，戴着一副眼镜，像一位知识渊博的学者。她曾经开导过许多的同学，我便是其中的一个。
记得那一节课，龚老师讲试卷。她进来之前，我们都把试卷放在桌上准备好作文，安安静静地等着。终于，龚老师进了教室，刚要拿起试卷，一只只小手已经像雨后春笋一样举起。龚老师很高兴，于是开始了提问。同学们接二连三地回答了老师的问题。咦?怎么回事?老师今天怎么不喊我了呢?我尽力举高小手，可老师却看都不看我一眼。我终于坚持不住了，泪水冲破最后一道防线，顺着脸滑落下来……
下课铃终于响了，我偷偷抹了抹眼泪，就向操场走去。没走几步，李家乐突然跑来，说道：“朱宇强，龚老师叫你去办公室。”我摇摇头，继续走自己的路。
李家乐见此状，只好使出自己的杀手锏。她找来班上几个同学，一起将我拖向办公室，硬是把我拖了进去。龚老师一个人坐在办公室里，见了我，马上让我坐下，就示意别的同学出去。龚老师拉着我的手，语重心长地说：“朱宇强，你怎么这么爱哭呢?这一点点小事就要哭，以后怎么办?你想想看，老师除了这节课，那几个没喊过你?再想想看，那些平时都不太举手的同学，今天好不容易举了次手，我如果不多喊他们回答问题，提高他们对学习的兴趣，他们怎么会进步呢?我们这个班级又怎么会进步呢?”我擦擦眼泪，细细想了想，是呀，老师那节课没喊过我?那些平时积极性不太高的同学，又被喊过几次?机会不是我一个人的，每一个人都有机会。龚老师的这番话，彻底融化了我心中的坚冰。
此后，我不但不会为这些小事掉眼泪，还会为那些积极回答问题的同学喝彩。因为我们是一个大集体，所以，只有大家进步，才是真正的进步。
老师不是灯光，却为学生们照亮了前途;老师不是春雨，却滋润着满园的花朵;老师不是路标，却指出了通往成功的路。老师为我们付出了太多，让我们一起说：“老师，您们辛苦了!”
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