同学为话题的五年级作文
写人指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。就是说描写人物的特点可以从人物的外貌或者性格入手，突出人物的形象。以下关于写人的作文是小编为各位编辑们整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。
我的同学“孙大圣”
我们班有一个开心果，他既是我们班的"笑星"，又是班级体育界的风云人物。
他一表人才，智商和情商都一样出众，众多信懋学子中，“争宠”学霸的人。水汪汪的眼睛，笔挺的鼻子，一张可以把死人“说活”的嘴巴。
上英语课，老师让我们给英语动画片配上动作和声音。前面几组都演得顺利，做得有声有色。他一上场，全场都乐翻了。看，果然不出乎我的意料，他做出了一些“稀奇古怪”的动作，把同学们逗得失去了常态，捧腹大笑，外加人仰马翻。
体育课上，他化身成了“闪电侠”，你知道为什么我们给他取这个称号吗?因为他跑得像闪电一样快，轻而易举就能超越任何对手，箭一般“嗖”一下，就从你身边消失了。每届运动会，他毫无争议地第一个达到终点，别人还在身后喘着大气奔跑着!
这就是我们班的“孙大圣”，一个幽默风趣，无可阻挡的“跑男”。
我的同学
我们班，那可是高手如云，有数学之星刘懂，女霸王张旦，语文天才李佳琪，三好学生杨世明……还有未来新一代的谐星——卢思行。
说起卢思行，那可是无人不知，无人不晓。他一个表情，都会让同学们笑得前仰后合。最近，他还新招了两个徒弟：张中杰、李子祥。三个人这搞笑的功夫就更是不容小觑。
上周五午饭过后，大家都在教室里安静的午休，连看书写作业的动作都显得静悄悄的。这时，卢思行突然站起来，走到讲台上，猛的一拍桌子，说：“咳，ladiesand砖头们，有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场，新一轮的模仿秀开始了。今天我卢大侠演的是费玉清。”说着，拿了一支笔当话筒，另一只手放在胸前，颇有绅士范。全班同学的注意力一下全集中在他身上了。
只见卢思行酝酿好情绪，身体微微向前倾，用自己最轻的语调说：“大家好，我叫啊~费玉清，小弟我第一次上这么高档的节目啊，很高兴。”“为什么要‘啊’?”台下有人提问了。“因为一些模仿他的人都会这样，费玉清自己也会这样。”卢思行的徒弟解释道。卢思行的表演继续：“小弟我没什么本领啊，只是歌唱的好罢了啊，所以小弟今天带来一首啊《千里之外》。”说着，他清清嗓子，台下的人饶有兴趣地看着他。“我送你离开，千里之外，你无声黑白。沉默年代，或许不该，太遥远的相爱……”他那两个徒弟，在他背后商量着什么，只见他们装成鸵鸟的样子，在他背后走来走去。卢思行入戏太深，根本没察觉，台下的同学笑到不行，边捂着肚子，边擦眼角笑出的泪。不知是谁喊了一声：“应老师来了!”他们师徒三人才连滚带爬地下了台。
看!这就是我们班的谐星卢思行，有机会你也来一睹他的风采吧!
我的同学
她，一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，像发亮的黑珍珠，长的比较高，嘴巴不大不小。她文质杉杉，待人有礼貌，也平易近人，使别人很容易和她相处。她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩。这就是我的同学杨竞璇。
她非常的善良。有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看见小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡。可***妈不让她养狗，她心里充满了矛盾，最后决定，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，让人注意不到它，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭。可“天下没有不透风的墙”，这件事到底是被***妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理：什么爱护动物呀，什么它好可怜呀……最后***妈终于被她说服。她笑了，笑得那么甜。
她非常的开朗，就算天大的事塌下来，还是一付笑脸，我从没见过她哭，只是整天满面笑容。她很喜欢跳舞，她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶，展翅飞翔，使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好，而且语文成绩也很好，总是名列前茅。
友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。友谊是一股春风，能融解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情，让我们感到世界的美好。我们非常珍惜我们之间的友谊。
我的同学——崇芊苹
我有一个同学，他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。
崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李响被他的“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了，可他还是一个劲地哭。
“别哭了。李响。”我的同学——崇芊苹像妈妈一样从自己的口袋里掏出纸巾，给李响擦拭着眼泪，一脸慈悲地安慰着他。
“还是让我自己来擦吧。”一脸羞涩难当的李响，接过崇芊苹手里的纸巾。
我们笑倒了一大片。
还有一次，李响在上课时玩，被冯老师看见了，冯老师说：“李响，你给我站到后面去!”顿了顿又说：“还有谁不想听课的，一起陪李响站!”没想到崇芊苹捧着书。一声不吭地走到了后面，和李响一起站到了那儿。
“崇芊苹，你为什么站到后面去了?”冯老师问。
“不是您说不想听课的就到后面去的吗?”大家异口同声地回答。
“我嘴里这么说着，目的是要你们引以为戒啊!我的同学们。”冯老师忍俊不禁。
在我的心中，崇芊苹仍然是那位“善良”、“可爱”的崇芊苹。我喜欢我的同学——崇芊苹。
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