关于动物的故事:大白鹅帮小白兔过河

　　如何通过合理的想象，向人讲述一篇自己想要表达的故事。接下来小编为大家介绍关于动物的故事，一起来看看吧!

　　大白鹅帮小白兔过河

　　通榆县蒙古族学校六年一班 韩钰淞

　　小白兔每天都在自己的那片地里采摘胡萝卜，可是，有一天自己的那片地上的胡萝卜采完了，它只能去河对岸灰兔家(的地里)采蘑菇和萝卜了。【评：交代了过河的原因。】

　　小白兔站在河边发愁，要怎么去河对岸呢?自己不像小鱼会游泳，也不像小鸟会飞，它也没有小熊的蛮力，也不能自己造一艘船。它难道要造一架独木桥吗?不行，它造了也不敢过啊!于是它沮丧地瞪着眼，挠挠头，对水中的自己的影子说：“这该怎么办呢?”说着(说着，)眼泪便不知不觉的(地)掉了下来。【评：采用对比方法，说明遇到的困难小白兔无法自己去克服。】

　　正当这时，一只大白鹅经过，看见了小兔，便问道：“小白兔，你为什么哭得这么伤心呀?”小白兔抹抹眼泪，哽咽着说：“没有吃的……我又不能……过河……我可……不想做第一只被饿死……的兔子。”说完，便又哭了起来。大白鹅灵机一动：“我背你过去吧!”小白兔一听这话，立马止住了眼泪说：“真的吗?”大白鹅拍拍胸脯：“包在我身上!”【评：对话写得生动精彩。】

　　说着，大白鹅便把小白兔背到了身上。当它们走到河中央时，小白兔很兴奋，因为它第一次来到河里，东瞅瞅，西瞧瞧，欣赏着美丽风景。大白鹅看着东瞅西瞧的白兔不禁说道：“看!我们河上的风景，就是这么美!”【评：通过描写河上的风景，说明小白兔心情快乐。】

　　不一会儿，它们过了河。小白兔高兴地说：“谢谢您!大白鹅!下次请你到我家是(吃)炒胡萝卜吧!”白鹅客气地说：“不用了，我不太爱吃胡萝卜，对了!不用谢，下次过河我还背你过去!”【评：用礼貌语言相互道别，】

　　就这样，小白兔既吃到了美味的胡萝卜，又(多)有了一个新朋友。(通榆县蒙古族学校六年一班 韩钰淞)

　　评语

　　小作者在仔细观察图画、理解图意的基础上，通过合理的想象，讲述了大白鹅帮小白兔过河的故事。在对故事进行叙述时，小作者运用了动作、心理和语言的描写，并写很细腻，将人物形象刻画得栩栩如生。如写小白兔站在河边发愁：“怎么去河对岸呢?自己不像小鱼会游泳，也不像小鸟会飞，没有小熊的蛮力，也不能自己造一艘船。难道要造一架独木桥吗?不行，造了也不敢过啊!于是它沮丧地瞪着眼，挠挠头，对水中的自己的影子说：‘这该怎么办呢?’说着说着，眼泪便不知不觉地掉下来。”将小白兔的心理想法具体生动地展现出来。

　　公众号：我教孩子们写作文

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!