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关于我身边的朋友作文

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关于我身边的朋友作文五篇

朋友, 是一把老旧的雨伞, 虽然已经破烂不堪, 但他却时时刻刻地守卫在身边。你身边的朋友有是谁呢? 下面是小编收集推荐的关于我身边的朋友作文,仅供参考,欢迎阅读。

关于我身边的朋友作文

关于我身边的朋友作文一

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船用力扔到地上摔坏。然后,使出吃奶的力气踩了一脚。他一看,愤然地瞪了我一眼:“谁叫你踩的,找死啊!”我一听这话,立刻发飙了,说:“是你先弄坏我的小木船,我这叫以其人之道还治其人之身。你那叫自作自受。好了,我们以后不再是朋友了,我要和你绝交。”他一听这话,便气冲冲地走出了教室。

此后,我们分道扬镳,形同陌路。一次,数学考试,我没带尺子,老师说不用尺子画图的要扣分。此时,我焦急万分,像热锅上的蚂蚁。我问“左邻右舍”借,结果他们都不借我。原来他们之所以都不借我,是因为我平时不借他们东西。我垂头丧气地坐在座位上望着天花板发呆。突然我灵光一闪。想到了,我心里暗喜。陈明,还记得他有两把尺子。可是,哎,我们已经不是朋友了,难道他会借给我吗?不,不会。他一定恨死我了,怎么还会借我尺子呢?

我就这样经过大脑的多次思想斗争后,觉得去试一试。我拍了拍坐在我前面的陈明,轻轻说:“对不起,上次的事都是我不好。但是,现在我没带尺子,你能借我吗?我知道我有点痴心妄想。但我还是请求你借我。”他听了这话,毫不犹豫地说:“其实是我先弄坏你的小木船。是我不对,该我对你说对不起才对。你要尺子吗?我给你。”说完,他立刻放下手中的笔,从文具盒里拿出一把尺子给了我。“谢谢!”我接过他的尺子。

拿着陈明给我的尺子,觉得自己真是以小人之心度君子之腹。考完试后,我马上还给了陈明。对他说:“我们还做好朋友吧。忘记那些不愉快的事情。重新开始。”“好啊!就等你这句话,我们以后就是最好的朋友了。”

他高兴地拉起了我的手,说:“走,我们一起打球去!”

关于我身边的朋友作文二

我的好朋友是我的同桌,名叫李轩。他有一个红红的,圆圆的苹果脸,还有一双大大的眼睛,真像两颗闪闪发亮的黑珍珠。还有浓浓的,长长的眉毛。李轩笑起来非常可爱,会露出两排洁白的牙齿和两个小酒窝。

李轩是个乐于助人的人,有一次。我的橡皮找不到了,我的心里很着急,李轩好象看出了我的心思,就把他的橡皮用手扳成大小不同的两半。推推我把大的那块给我,小的`留给自己。还有一次,我的铅笔全都粗了,不能写字了。我都没跟李轩说,李轩就主动地把铅笔借给了我。那时我就暗暗地想,以后同学有困难,我也要主动地去帮助他。

李轩有很多优点但也有缺点。优点是爱帮他的妈妈做家务,比如:扫地,拖地,擦桌子,倒垃圾,洗碗……缺点是很“胆小”。记得有一次数学考试考好后,试卷发下来,李轩看了看试卷后,对我说:“戴驰,我这道题目不是对的吗?”我看了看他的试卷又看了看我的试卷说:“这道题是对的呀!”原来是何老师不小心改错了。这时何老师就在教室里,可李轩却不敢去说,结果这道题还是打着个大“叉叉”。

这就是我的好朋友,一个乐于助人又“胆小”的阳光小男孩。

关于我身边的朋友作文三

“多一个朋友多一条路,多一个敌人多一堵墙”。不错,一个朋友就是一条路。但朋友多了,那路是否会变得错综复杂,而让你找不到出路?

我也有许多朋友,像彭畹倪、于雪丽嘉、张雨婷……在我写这三个名字的时候,笔仿佛挑着千斤的担子,不,它挑着的就是千斤的担子!“如果我写了张雨婷,赵思璐会不会生气?我把彭畹倪排在第一,于雪丽嘉、张雨婷会不会生气?……”我甚至想把全班女同学的名字都写上去,可谁排第一、谁排第二?所以我只好写了我最先认识和第二、第三认识的人。那个省略号不仅代表了全班女同学的名字,还代表了我的无奈。

我和每个朋友的关系就像一座天平,只要稍稍一动,哪怕是一粒灰尘落在上面,都回发生巨大的变化。而不知过了多久,她会恢复原样,又和我和好。我和每个朋友的关系就这样微妙。

说实话,我更喜欢和男孩儿做朋友,因为他们最起码不会因为一些鸡毛蒜皮的小事而与你决裂。有时,我在想,干脆直接对她们说:“我不当你是朋友了。”可在这之后,我要忍受没有伙伴的煎熬!有朋友?没有朋友?这两者我该选择哪一个?我到底该选择哪一个!就这样,一切都还是原样,纹丝未动。只是我感觉那颗无奈的心是否变得冷若冰霜,是否变得难以猜疑?我不知道。我只知道我像一只在森林里迷了路的小兔,一切都感到很陌生,我无助、迷茫、痛苦,可那又怎样?还不如把它看轻点儿,就让它保持原样吧,至少我已经习惯了这么做。我也不想再改变了,就让时间冲淡这一切吧。

“滴答,滴答――”那是时间在走,也就意味着我的朋友又开始改变了。其实这也无所谓,只要我把自己当作沙滩,把朋友们当作潮水就好了。潮水总是拍打着沙滩,但这是间隔的,要隔一会儿才拍打一次。我和朋友,不也是这样的吗…

关于我身边的朋友作文四

我身边的“朋友”,朋友每个人都有的,可是我这个“朋友”不是普通的朋友,出乎你们的意料。他就是快乐。

我曾经曾失去过这位好朋友,下面就听我慢慢说吧!

记得小学的时候我每天都充满了快乐,还有人帮我起个外号叫快乐“小精灵”。这个名字好听吗?我很喜欢这个名字。可是就在这个时候快乐离我而去了……不要离开我好吗?求求你了

我希望你能原谅我好吗???告诉我,我到底有什么错。谁都不知道一个快的“小精灵”从此从所有人的心中消失了,我的脸上在也看不见一丝微笑但只能看见冷漠和恐怖。我已经不想在学好了。天天跟

那写不三不四的人在一起学的越来越坏,“小精灵”已经消失了,现在剩下的只是魔鬼,让所有人感到害怕,“小精灵”怎么会变成这样,很多人在召唤“小精灵”可是已经不能在回来了。

我要感谢一位老师她让我重新变成“小精灵”,她跟我说了一句话使我记忆犹新:要想成功那就要看看自己的造化,看自己的表现,不是因为什么困难而失去了自己的快乐,你说说值得吗?是不值得的,你要好好想想看看是自己错还是别人错。知道吗。

你看看我这个记性说了半天没有说出原因知道是为什么吗?因为爸爸和妈妈离婚。所以我才失去了他,如果是你们的话说不定跟会做出什么傻事呢?看了我这个作文要学会自己去解决问题,要学会写什么技能这样才不会伤害到自己。

从此我又找会了他,我要谢谢你我的王老师。让我找会他,谢谢,从哪以后魔鬼边重我身边消失,而快乐“小精灵”又回来了,但这一次的快乐“小精灵”比以前还好。

关于我身边的朋友作文五

我有一个形影不离的好朋友,她的名字叫周文菁。

她今年十岁,头上扎着一队“羊角辫”,不高不矮的个子,长着一双亮晶晶的大眼睛,大眼睛里闪出一股机灵劲,她最可爱的就是那两个小酒窝,一笑就露出来。

她的成绩很棒,在班上总是名列前茅。她的爱好很广,如:看书、画画、剪纸、贴画、七巧板、朗诵…她的朗诵是飞机上的水平——高水平。只要我们学一篇新课文,老师都会说:“请周文婧同学把课文从头到尾读一下”。她就会站起来津津有味地、富有表情地读起来,每当此时,她的那队“羊角辫”都会跟着她朗诵的节奏晃来晃去,同学们都说:“听她诵读是一种享受。”

她很热心,乐于助人,是老师的得力小助手。下课后,她经常帮那些成绩不好的同学复习功课,给同学们读书、背书时,她认真负责,从不含糊地放过错误的一字一句。

瞧!这就是我的形影不离的好朋友——周文菁,一个既聪明可爱,又办事认真的小女孩!


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