歌颂生命高一作文600字
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生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。下面是小编为大家整理的关于歌颂生命高一作文600字，希望对您有所帮助!
歌颂生命高一作文600字1
花凋谢了，还可以再开。树失去了叶子，也还能重生。然而人失去了生命，就永远一去不再复返了。众所周知，人的生命是有限的，为人民服务去时无限的。
我们正值青春少年，人生的道路还有很长，因此我们要珍惜每流逝一分一秒宝贵的时光。我们茁壮地成长着，学习的生涯是欢乐的，既增长了知识，也开阔了视野。我们要热爱生活，向往明天，我们对未来充满着莫大的希望，相信明天会更加精彩!我们的生命来自大自然的孕育而生，征途是既坎坷而光明的。大自然中许许多多动植物的生与灭使我们感受到了生命是何等的艰辛。就拿生命的个体来说，更显得薄弱而又伟大。的确它们的生命力令人感到震撼。细小的种子经过不懈的奋斗，根拼命往四周钻，芽使劲往上挤，即使是在坚硬重叠的石缝中，瓦砾下也毫不畏惧，则冲破，掀翻了它们的啊!这一切只为了接受风婆婆的爱抚，太阳公公的淋浴，茁壮成长起来;一只小小的蚂蚁为了难得的生命不肯白白消耗时间，团结一心，勤恳忙碌着;墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。
在中华民族悠久的历史长河中，无数英烈为了使自己的生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命有意义，坚持真理，对抗帝王，而投入了茫茫的汨罗江中;舍生变法的谭嗣同为了生命更加精彩吟诵着：有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉。壮烈地死在了敌人的铡刀之下。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的鲁迅为国为民奋斗到生命的最后一刻，在地震的危急时刻奋不顾身，把学生掩护在身下的谭千秋，在抗震救灾中奋斗在抗震一线活活累死的小战士武文斌无数的中华儿女，不甘平凡，舍生取义，视死如归的英雄气概，激励着一代又一代的中国人民。
我决心以革命先辈的远大理想，高尚品质，伟大精神为光辉榜样，热爱生活，勤学苦练，茁壮成长。
在校里、家中、社会上，我要尊敬师长，团结同学，为革命而认真学好各门功课。平时，我十分喜爱文体活动，尤其是跳绳这一项目，起初，我只能跳两三下。我暗地想：万事开头难吗!于是，无论是严冬酷暑，不管是早晨傍晚，我以顽强的意志，坚持不懈地练了一次、两次、三次接连磨断了三条崭新的绳子。每次我都累得浑身大汗，腰酸，腰痛的，还是咬紧牙关，争分夺秒继续练下去，如今我在一分钟已经能跳到120下了。同时，我还特别注意安全，走路时，来左去右，观前顾后，红灯停，绿灯行等。在学习，生活，实践中，我立誓要把自己锤炼成为一名‘四有’的人才。
花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此!让我们热爱自己的生命，，使生命绽放出无限耀眼的光辉。
歌颂生命高一作文600字2
每一段生命都是珍贵的，每一个生命都是值得被重视的，当生明存活在这世界上，那就是一个传奇，生命只有一次，是短暂，是瞬间，亦是永恒，亦是不灭，每一个生命都拥有自己的一片天，而那一片天，需要自己寻找。
生命，在城市间高歌，在山林间写诗;在苍穹作画。生命，处处可见，然而，每个生命都是独一且无二的，通过重重关卡，越过一次又一次的考验，历经许多磨练的每一个生命，都是最特别的，活着，需要勇气，需要希望，生命，都在找寻一道曙光，那生命的阳光。
生命的阳光，是热爱自己的生命，是珍惜所有生命，人生不如意之事，十常_，当面临人生的挫折，当一且彷俳濒临绝望时，有人能坦然面对事实的残酷，并努力振作，向前方看齐，但也有人，存活在悲伤痛苦中，从此将自己囚禁在哀痛之中，任由自己的生命堕落。生命，就像是故事，无论这篇故事长或短，重要的是它到底精不精彩，挫折是人生的必经之路，能不能度过，能不能将故事继续缤纷、灿烂，全靠自己。
当时间走过，当岁月流逝，生命正一笔一划诉说着传奇：初次尝试的惊奇，成功上的喜悦，遇到挫折后重新站起的成长，追求希望的坚持，痛苦悲伤的泪水生命一路走来，身后留下来的脚印，一步一步，承载着喜悦，承载着泪水，给予向未来前进的勇气，没有生命是一无所有，生命当快乐时，拥有喜悦;当难过时，还有泪水;当回忆破碎，当往事不堪回首时，生命依旧拥有未来，当上帝关起你的一扇门，他一定会为你开另一扇窗，无论遇上什么，生命都能为笑面对，因为，生命并不是一无所有，故事依然能持续
在别人看得起你之前，你要先看得起你自己。倘若，连自己都看不起自己;倘若，连自己都厌恶自己，那么，要如何教别人认同自己呢!面对自己的生命，只要赢向希望，昂首阔步前进，以不屈服于命运的姿态，迎向生命的阳光!
生命的阳光洒落，那将会是：当生命克服困难险阻后，发出的灿烂光辉，生命的阳光，当一幕幕成了永恒，那曙光，永不熄灭!
歌颂生命高一作文600字3
起初，我和大多数人一样对于车祸是没有多大感触的。只是觉得车祸离我们很远。这么多人怎么就会是自己遭遇车祸呢。但近来的一场让人触目惊心的车祸彻底的改变了我的看法。三十多个鲜活的生命就这样消失在刹那的车祸中。很多人都是离我们学校很近的院校的学生，而且可能还有我们学校的同学。他们还是如花的年纪，竟然还未开放就遭遇到此种厄运。他们还有很多美好的事情没有体验就这样的匆匆离我们而去。他们踏上那趟列车时还喜笑颜开的，觉得可以看到亲爱的同学们了，可以回到熟悉学校了……但，他们做梦也不会想到，这竟是人生的终结之旅。列车的终点站竟然会是天堂。他们没有想到，这次分别竟是和父母的永别。不知道他们走时有没有好好的看看父母，或者父母有没有再好好看一眼永远看不够的孩子。
走之前被父母送出门外，父母还在掰着手指计算孩子下次回家应该是什么时候，孩子几点钟会到学校?父母还在伤心孩子在家没呆几天就又要走了，还在遗憾没能让孩子吃到想吃的东西……
培根曾经说：“一个人的命运总是掌握在自己手中。”但，有时我们对自己的命运竟是那样的无能为力。命运和我们开一个玩笑，我们都会付出很大的代价，我们的结果都会很惨很惨!《项链》中的马蒂尔德无论如何也不会想到使自己辛辛苦苦劳作了十年的项链，竟然是一个假的!汉武帝刘彻无论如何也不会想到在自己身边呆了18年的东方朔竟然是岁星临凡。刘备无论如何也不会想到自己无意的一句话竟然杀掉了吕布，救了曹阿瞒的性命。我们也无论如何不会想到，这样一件我们所不愿意看到事情就发生在我们的身边。“纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。”谁又能逃不过尘世后那只翻云覆雨的手?倾我们终生所有，又去哪里换来刹那间阴阳的交流!
对于命运的捉弄，我们是很无能为力的。那我们就任由命运的摆布吗，我们就要悲观的终其一生吗?不是的!我们可以做的还有珍爱生命，让自己的每一天都过得充实，好好的爱我们的父母，不让生命留下遗憾!
尽管生命的长度不由你我做主，但是我们却可以主导他的深度。他让我们有深爱我们的父母，他让我们见到了丰富多彩的人世，它让我们经历了人世的爱恨情仇。即使不能有一个长长的人生，那又有何憾?
我们唯一能做的就是：感谢生命!
歌颂生命高一作文600字4
听长者说，生命就如一本书，从每个人出生的那一刻开始，上帝就满怀欣喜地阅读着你，直到你死去，那么你生命的书也就此轻轻的合上。
但我觉得上帝似乎有些不公，为什么我爷爷这本书却是如此的精简?那么快，就到结局了;我亲爱的爷爷那么早，便离我而去了?
曾记得小时侯，我常和爷爷玩，或者可说给爷爷捣捣小乱、找找小麻烦，但爷爷却从不生气，每一次都报以我和蔼至极的微笑，爷爷的宽容让我更加深深地爱上了他。
稍大了，不能再那么淘气了，我又迷上了听故事。于是，我成为了“爷爷儿童故事广播台”的忠实粉丝，整天缠着他给我讲故事。有时候，因为爷爷忙，碰了碰壁，我则要耍耍小脾气，爷爷也只好就着我。所以，每夜我都是枕着甜美的故事入睡。
我一天天长大，而爷爷却也一天天老了。这次，是真的老了，看着爷爷日渐消瘦的身影，我真不知该如何安慰他，渐渐觉得心中被一种深深的哀伤所填满。
生命真的很脆弱，不久，爷爷还是走了……
从此，我对生命这个词语甚是敏感，不知道该如何面对，我忽然感到好害怕，担心在未来的某一天，也被那圣洁的安琪儿领入上帝所在的天堂。
情郁于中的我，在有幸中看见了这样一句话:“每个人都是一本书，父母是出版社，生日是出版时间，身份证是书号，每一本都珍籍，但内容却各不相同，如何使自己这本书成为不朽的畅销书呢?唯有让其内容更加丰富多彩才会得到上帝的亲睐和读者们的喜爱!”
顿时，我蓦然醒悟，如书的人生总是充满了喜怒衰乐和酸甜苦壮，生老病死乃是大无法抗拒的自然规律，理应坦然面对，与其衰伤消沉不如振奋精神，珍惜每一天，在有生之年不懈努力，成就一番事业，社会做出应有的贡献，使生命充满意义，被世人所敬仰，才无愧于自己的一生。
若能如此，我想一切的付出是值得的!
我们无法佐右我们的出生，但我们完全可以把握自己的人生道路，让我们的生命充满生机，活出精彩!
歌颂生命高一作文600字5
生命是什么?是赞美中的无比精彩，是咏唱中的灿烂如朝霞。但在现实生活中，有人感叹生不逢时，有人抱怨无聊痛苦，我们看到，体会到的生命都充斥着空虚和消沉。可当上完这节语文课后，我对生活的感想有了大大的改观。
今天语文课前，我们的语文老师——赵老师，要求我们闭着眼睛上这节语文课，大家都觉得很新奇，但还是遵守了诺言，闭上了眼睛。紧接着，赵老师缓缓地朗读着，伴随着“嗒、嗒”的脚步声开始了。那温柔却又坚定的声音告诉了我们课题——《再塑生命的人》。通过赵老师的朗读，我大概明白了文章讲了海伦凯勒被莎莉文老师领进了盲人学校，教会小海伦拼写，海伦长大后十分感动。文中有一句令我感触极深：朋友，你可曾在茫茫大雾中航行，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?闭着眼的我有同样的感受，像是迷失了方向，心里有着浓浓的恐惧，想立刻睁开眼睛看看旁边的同学们，看着光明，哪怕只有一下也好，也可以让人放下心来。
人活着不只是为了吃饭，而是追寻生命的价值，找回灵魂之所在。海伦不仅仅是看不见，而且还听不见。对于我们来说现在只是体验一节课，她却是一生，我们又有什么权力抱怨生命无聊、人生无趣呢?但正是这样，海伦才遇到了这一生她最应该感激的人——莎莉文老师。是她给了海伦希望，是她给了海伦梦想与日后的一切。她用尽自己的一生让另一个生命有了光明，这才真正是生命的意义所在。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”人生短暂，如白驹过隙，我们不应只是观看人生路途中奇特的风景，而是要有所发现，并细细品味，有所追寻、铭记。
歌颂生命高一作文600字6
生活在这个美丽家园——地球上的一切生物都极其珍惜自己的生命，再小的生物也不例外。
有一次，奶奶买回来一条肥嫩的鱼，准备晚上给我烧鲜美的鱼汤。当她给鱼“开肠破肚”时，只见鱼儿奋力地扭动着身体，他竟然还活着!奶奶把锅里的油热好，再把仍在挣扎的鱼放下锅，顿时发出噼里啪啦的响声。我本以为他已经死了，但鱼却与出乎意料地再一次跳了起来。我被鱼这种挣扎求生的欲望深深震撼。虽然它最终没从死亡线上挽回，但是，它仅仅是一条小小的鱼，竟有如此顽强的生命力!
在一个没有阳光、没有泥土的墙角边，一朵小野花正奇迹般地悄然绽放。这是一个娇小的生命，它能与狂风暴雨、烈日炎炎对抗，它能在极端恶劣的环境中茁壮成长。它是顽强的。
在大自然中，动物和植物都有如此顽强的生命力，那我们人类呢?霍金，这位轮椅上的伟人，他是最伟大的天体物理学家。他患有肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能动，只有手部的三根手指可以动，说话也得通过电脑发出呆板的电子语音，他就是用这种独特的方式与外界沟通的。即便如此，但他的生命力却依然极其旺盛，他的大脑每天都在飞速运转。霍金潜心钻研宇宙与黑洞，为人类作出了一项项伟大的贡献。像霍金这样的人还有很多，他们虽然身体残疾，但却生命力顽强，通过自己的努力谱写着生命的赞歌。
但是同时，在这个社会上，有的人在生活中、学习上受到一点挫折，就有了放弃自己生命的念头。这些人和那些身体残疾却很乐观的人相比，显得多么懦弱、渺小。我们要对他们说：“请你们鼓起克服困难的勇气，珍惜自己的生命，做乐观的人，用热情扬起美好生活的风帆!”
生命对于每个人，都只有一次，我们要将全部的热情投入到有限的生命中去，谱写生命的赞歌。
歌颂生命高一作文600字7
倦缩着坐在床上，轻轻地瞥了一眼窗外，天为什么阴阴沉沉的?天为什么要下淅淅沥沥的雨?
为什么呢，今天应该是郊游的日子，应该是欢笑的日子，为什么会遇上糟糕的天气?
无精打采的时候就爱想，无所事事的时候就爱想，想想从前下雨的日子……
小时候有个一次小小的意外，因为太兴奋，因为太心急，玩公园里的“激流勇进”时，还未等船停稳，我就急着来回走动，船突然向前冲了一下，我的脖子磕在了船沿上。
当时就是哭，痛啊，大声地哭，拼命地哭。
爸爸妈妈急急忙忙带我去医院看，医生说伤得并不重，没有多大的事儿的。爸爸松了一口气，却故意逗我说：“哎呀呀，这下我们的小毛破相了。”
好不容易安定下来的我又哭了起来，我不要破相，我不要变得难看呀，大声地哭，拼命地哭。“下雨喽，下雨喽!”爸爸还在逗我，妈妈这时白了他一眼，抱起我说：“你爸和你是闹着玩儿的，你什么事儿也没有的!我们的小毛和以前一样漂亮哦!”“真……真的?”我哽咽着揉揉眼睛问：“妈妈从来不骗人，不是吗?”
小时候真是单纯，我一下就笑开了，虽然脸上仍有泪痕，但小时候的心情变化得真快。
后来心里又曾下过另一场雨，曾经很大很大，犹如倾盆而下，我却不知怎么去收拾。
朋友是除去亲人外的旅途中最重要的伙伴，朋友间的矛盾造成的是最深的隔阂，但如何掩埋却有两种极端，一种是不再去理它，人都避开其愈走愈远;另一种是人在隔阂的两边会心一笑，鸿沟会神一般的合起，让人踏过。
与朋友的吵架有几个阶段，产生问题，激烈争执，还有，最让我难过的是一人独处的时光。那才是孤独，失去一份友谊，好比失去一份信念，这时的绝望与难受真是一份比外在伤痛更艰难的考验!然而，也只有在这之后，我们才更能感受到那句话的温暖：“那个……啊，我是不会说道歉的……但是，我们和好吧……”“嗯，嗯……”……
窗外的雨停了，同学打来电话：“嘿!明天天一定会放晴的`，明天去郊游哦，你可不要迟到呀!”“不会的!倒是你，别又只带罐头不带起子，让我看笑话呀!”
我笑出了声。
是啊，生命需要去赞美!在生命的旅途中，晴天毕竟比雨天多，而且，来得更长久。