猜猜他是谁三年级优秀作文5篇

柳琪1167分享

写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。下面是小编精心推荐的猜猜他是谁三年级优秀作文,仅供参考,欢迎阅读!

猜猜他是谁三年级优秀作文一

他是一个聪明伶俐的小男孩,班上就他一个男生是长发,有着很拉风的刘海,淡淡的眉毛下面是一双忽闪忽闪的大眼睛,挺拔的鼻梁加上小巧的嘴,形象可谓“秀外慧中”,我对他熟悉得不能再熟悉了。

他生性爱看书,从小就和书结下了不解之缘,简直就是个书迷,书给他带来了知识和快乐。每次下课铃声一响,其他同学都蜂拥地跑出去玩,就他沉浸在书的海洋里畅游。因此虽然他的学习成绩很棒,可还是一杠。就是因为他较少和同学接触,所以朋友才不多,选举的时候自然不能占优势。

他最喜欢去的地方当然是图书馆了,那里的书各种各样,简直就是书的海洋。就说昨天吧,他在图书馆看到一本《地理学与生活》,他对这方面的知识非常感兴趣,而这本书从未看过,于是,拿起这本书坐下来津津有味地看了起来。越看越入迷,不知不觉中,午饭时间到了,他却还在如痴如醉般阅读,成了一个探险家,到世界各地去考察,爬最高的山脉,过最大的荒漠,游最广的湖泊……他完全忘记了时间的流逝,家里人都吃好饭后,妈妈到图书馆来找他,食指直戳他脑袋:“你饭也不知道吃呀?”他央求道:“再让我看一会儿吧!”这时,妈妈生气了,大吼道:“你看都几点了。快回去吃饭。”他才依依不舍地放下书回家。

你们猜出他是谁了吗?哈哈,没错,猜对了,他不是别人,就是我自己——曹烨,一个博览群书的小男孩。

猜猜他是谁三年级优秀作文二

他是一个聪明而调皮、知识面很广的男孩,你们想不想认识他?下面我就来介绍他吧!他长着圆圆的脸,有一双炯炯有神的大眼睛,笑起来的时候会有两个小酒窝。他有一双大大的耳朵,有一头乌黑的头发。

他很勤奋,课外知识丰富,尤其喜欢看书。有一次班级搞六一联欢会,非常热闹。同学们都在看表演,我正看得津津有味,一抬头看到他正在全神贯注地看书。同学们的笑声和歌声一点都没影响到他。一直等到他表演了才放下书本,表演完后他又拿起书本继续看书了。

他是我们班数一数二的魔方高手,也是我们班的陶笛王,会吹很多动听的歌曲。

看了我上面的介绍,你能猜出我写的是哪个同学了吧?

猜猜他是谁三年级优秀作文三

“桃花潭水深千尺……”,这幅娟秀的书法作品静静地悬挂在教室的墙壁上,它出自于我们班的“小小书法家”之手。她的字工整、秀气,从一年级起就经常被老师当作范本在同学们之间传阅。她的每次作业都得A+,我们都很羡慕她。

她不仅写了一手好字,还非常爱读书,是个十足的小书迷。听她说,她家里有两个大书柜,全都装满了书。她每天最大的乐趣就是读书,可以说是手不释卷。一次,我去她家做客,真正地见识了她对书的热爱。见我来了,她热情地招待我,不停地给我拿吃的喝的。我们开始聊天,聊着聊着又聊到了她最近看的书上,她兴奋极了,跟我分享读书心得。看到她讲得眉飞色舞,甚至手舞足蹈的样子,我真想一睹为快。在我的央求下,我们来到书房,一人抱起一本书静静地读起来。不知过了多久,阿姨进来喊我们吃饭,看到我俩读书的样子,笑着对她说:“孩子,这就是你的待客之道呀!”她脱口而出:“我俩志同道合!”说完,我们相视一笑……

同学们,你们猜到这个小书迷是谁了吗?

猜猜他是谁三年级优秀作文四

他胖胖的,很可爱。有一对大眼睛和一双剑眉。可是,他一笑眼睛就眯成了一条缝了。两只大耳朵安在他的头上,酷似个吹鼓气的河豚。最有特点的还得算他的鼻子,圆圆的,短短的,扁扁的。嘴巴右下角,右眼下面各有一颗痣,和我一模一样。他还和我一样理了毛寸短发,只不过他的刘海和我不一样。

他是两道杠,曾学过手风琴。虽然他很努力,但还是有很多进步的空间。虽然他有些胖,不太灵活,但在直径短跑接力中表现优异。哨声响起,他像一只离弦的箭冲了出去。他学习比较好,他的口头禅是:“干嘛儿?你看他”。

他洞察力不错,也比较机灵。在故事分享比赛,他忘了词就突然看一眼,因为速度快,别人以为他是背的。

你们猜猜他是谁?

猜猜他是谁三年级优秀作文五

“哈哈哈……”一阵笑声从三年级七班的教室里传来,你知道这是谁的笑声吗?

她长着长头发,穿着黑色的鞋子,个子不高,有一双明亮的大眼睛,有着非常大的嗓门,她如果喊一声,就能震翻整个三年级七班,像一只“大老虎”。

她很爱笑,别人随随便便说个冷笑话就能把她逗笑。我跟她恰恰相反,即使说个好笑的笑话,也未必能把我逗笑。

她学习不错,每次考试都能考出很好的成绩,是同学们学习的榜样。记得一次,老师讲了“三位数除以一位数”的竖式后,留下了几道有点难度的练习题。前几道,我做得比较顺利。可是,临到最后一道时,就被“卡”住了。我左思右想,绞尽脑汁也没做出来。正当我要放弃时,她走过来了,仿佛看透了我的心思,便拿起纸笔耐心地给我讲解起来。她讲得那么仔细,思路那么清晰,每讲一步都要和我交流,生怕我听不懂。终于,在她的帮助下,我顺利解出了这道题,心里别提多高兴了。

她爱帮助同学。有一次,我上美术课没带水彩笔,她就好心地把水彩笔借给了我,说:“我们一起用吧!”听了她的话,我很感激她。

我很喜欢她,你猜到她是谁了吗?


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