鼓励孩子要遵守的教育原则有哪些

　　鼓励是家长们常常使用的一种方式，有时候用来鼓励孩子，可以达到很到的效果。但是对孩子的鼓励，同样要遵循不少原则，不然很容易弄巧成拙。那么家长对孩子的鼓励应该体现在哪些方面?下面小编精心整理了家长鼓励教育的原则，供大家参考，希望你们喜欢!

　　教育孩子要遵守鼓励原则

　　1.遵守关爱原则

　　没有爱就没有教育，关爱孩子是一切家庭教育工作的基础。

　　孩子都需要爱，他们对爱的需要远远胜于对玩具的需求。

　　建议：与孩子道别时挥挥手;孩子回家时给他一个问候;轻轻地拍拍孩子的肩;临睡前给孩子一个吻……

　　2.遵守民主原则

　　做父母的要努力营造民主和睦的家庭氛围，充分重视他们的意见和建议。

　　有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。

　　不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么?

　　你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他(她)不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!

　　3.遵守快乐原则

　　让孩子感受到生活是快乐的，学习是快乐的，不要人为地制造压力。

　　如果你能及时发现孩子的优点并赞美他，比如当他画了一幅不错的画时，你能及时表扬他，而且表现得很具体：“你画的恐龙尾巴真的很生动。”

　　对于孩子来说，这是一个很棒的礼物，他的脸上一定会绽放动人的光彩，帮助孩子建立自信能使他以乐观的态度来面对未来新的挑战。

　　4.遵守兴趣原则

　　父母不要把自己的意志强加给小孩，要尊重孩子的选择。只要他们的兴趣本身不坏，就要努力为他们提供便利条件，让他们去做自己感兴趣的事情。

　　作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。

　　不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。

　　5.遵守宽容原则

　　父母要善于宽容孩子的错误，孩子的成长过程是他们不断修正错误的过程。

　　身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。

　　在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。

　　6.遵守信任原则

　　要大胆放手地让孩子去做一些力所能及的事情，父母的信任是他们走向成熟、走向成功的催化剂。

　　孩子的自主性在他的自主选择上表现得最为明显。但不少家长怕孩子选择错误，从来不给孩子选择的权利。这样的孩子长大后就不可能适应竞争激烈的社会生活。家长应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责。

　　有一位家长带孩子去少年宫报名，家长本来的意愿是让孩子学钢琴，可是却发现她在舞蹈组门口看得出了神，于是，家长尊重了孩子的选择，同时也提出要求：她对自己的选择要负责，一定要坚持一个阶段，把舞蹈学好。

　　家长鼓励孩子有哪些好处

　　一、促进亲子融洽

　　鼓励教育是相对于家长的打击教育而言的，孩子在接受到家长的鼓励的时候，会深深地体会到父母对自己的肯定和信任，这种理解会让孩子和家长之间的关系更加和谐。

　　二、鼓励可以让孩子的学习心境保持喜悦

　　儿童应多受鼓舞，使他们的学习心境保持喜悦。这是适应儿童年龄特点和遵循儿童教育规律的。实践已经证明，一个人在愉快心境中学习，无论是感觉、知觉，还是记忆和思维，都会处于活动的最佳状态。

　　三、有利于孩子的心理健康

　　处于生长时期的孩子，他们的心理是非常脆弱的，家长在对孩子进行鼓励教育的时候，就可以很好地避免对孩子的内心的伤害，保护了孩子的自尊心，这样的教育方式有利于孩子的心理健康。

　　四、对于儿童的记忆，鼓励能使记忆得到强化，也可以增加孩子的自信心

　　鼓励还能增强儿童的自信心，只有当儿童看到自己的力量时，才会产生积极活动的欲望和情绪，才能主动地去求知。及时、适当的鼓励，是对儿童努力记忆的报偿。儿童体验到记忆知识的愉快心情，就会强化记忆的效果。输出和输入信息，在鼓励的条件下能得到最大的畅通，对于12岁以前的孩子来说，就表现得更为明显。因此，家长对儿童坚持正面教育和诱导，以表扬和鼓励为主的教导方法，是维持和发展儿童浓郁的学习兴趣的根本原则。

　　五、鼓励对孩子的品格有良好的影响

　　我们处在一个知识爆炸、竞争激烈的时代，由此导致学校和家庭都十分重视对孩子知识的传授和智力的培养，但却忽视了对孩子的人格教育。教育专家指出：智力教育和人格教育的结合才是保证孩子未来成才的根本。

　　良好的品格是孩子一生的财富。从小对孩子进行品格激励，不断完善孩子的人格修养，不仅可以使孩子赢得尊敬和荣誉，而且将会使孩子受益终身。

　　家庭教育中常见的两个误区

　　误区一：把自己未实现的理想强加给孩子

　　每个人应该有自己的人生梦想，孩子也一样。孩子并不是父母人生道路的升级版本。有些父母出于一种补偿心态，期待孩子能实现自己年轻时的愿望。在这一思想的支配下，很多人把孩子当成了弥补自己人生遗憾的工具，强迫他们做这做那，有这种心态的父母应该反问一下自己：我想做的事情我的孩子也一定想做吗?

　　误区二：希望孩子达到或超过自己的成就

　　有些事业比较成功的父母容易以自己的尺度规划孩子的前程，认为孩子不如自己便是失败。这同样是一个误区。一个个体的成功是许多因素共同作用的结果，世界上没有完全相同的两片树叶，即使双胞胎也存在性格、智力的差异。我们凭什么把自己的成功视为一种当然而让本是另一个生命的子女全盘继承下来?