初二作文与快乐拥抱600字
快乐是什么?有人说，快乐是拥有取之不尽，用之不竭的财富;有人说，快乐是功成名就，流芳百世。我觉得，快乐其实很简单!同学在一起尽情玩耍是快乐，放学了来一场足球赛是快乐，每天一个微笑，一句问候，一次握手，都是快乐的。这里给大家分享一些关于与快乐拥抱的作文，方便大家学习，快来看看吧!
初二作文与快乐拥抱600字1
往常，放学路上见到同学欢快的笑着，我总会不由自主地离他们远去。我以为我的世界只有使命，是没有快乐的。
那天风和日丽，晴朗无云。我仍窝在家中写作业，屋外景色很美，但我觉得美景无限好，却都不是我的。不由得小大人似的叹了一声。
妈妈来到我的房间，轻柔地问：“劳逸结合，我们来玩一下游戏吧?”面对着招架不住的作业，我冲口而出：“唉呀!烦不烦?没看到我这有事儿吗?”
妈妈看了我一眼，不再说话，出去了。
想罢，我走出房间，对在厨房忙碌的妈妈说：“妈妈!孩儿接受你的建议：劳逸结合。来学做饭，多一种生存的技能，收下我这个徒弟吧。”妈妈回头，怔了一下，随即眼睛一亮说：“太好了!我正愁缺个徒弟呢，来吧!”
我全副武装上了战场。心里思考着各道工序：围裙，锅铲，倒油，搅拌炒菜，加水，放调料……手忙脚乱，妈妈说：“你炒个菜，看得我眼花缭乱”，我心中一惊，我有点想打退堂鼓。转念一下，怎能放弃?战役既然已经打响，我就得勇敢的面对。
拿起锅铲若排山倒海之势往锅里一和，看着嫩绿的菜心在高温下变色，我被自己制造的这个壮观景象震惊了。我有这么能干!
好!收尾!拿着各种配料往菜里放。起锅装盘，菜熟了!我得意地把菜端上桌，和妈妈坐下细细品尝。可我和妈妈不约而同地把菜吐了出来。哈!得意忘形，竟忘了放盐，实在太难吃了!
那一个风和日丽的周末，那一碗难以下咽的菜，那一次开怀的大笑，让我明白：快乐无处不在。只要有一颗感受快乐的心，发现快乐的眼睛。世界处处是欢声笑语。
我愿从此，以快乐之心，拥抱生活，享受阳光，感恩亲情。
初二作文与快乐拥抱600字2
“哗哗哗”，夜晚，下起了大雨。我倚在窗边，看着一道道雨帘冲刷马路，几丝雨划过窗，也划破了我悲伤的心。
临近会考，每个同学都进入了“戒备”状态，我也不例外。在紧张的复习时间里，我们抓紧每一分每一秒，将那血液循环图，江河位置一并往脑子里塞，在书海中顽强挣扎，没有任何快乐而言。我本以为我已复习的足够好，有十足的把握去面对这次考试，可当模拟考试成绩出来时，我却傻眼了。
我拿着试卷，那十分显眼的红叉叉，给我的心来了狠狠一拳。“为什么努力了这么久还是没用?为什么我拼死拼活换来的成绩却不如别人?为什么我总是不快乐呢?”我不断地质问自己，可终究没个答案。泪水在眼眶里打转，“嗒”，一滴眼泪打在了我的手上。我的耳朵贴着窗，清楚的听见窗外的风雨声，那风和雨似乎想将我吞掉。
我抬起头，猛然看见窗外一棵树下的一朵花。那朵花儿，我好像从未见过，小小的一朵，却吸引了我的注意。那朵花笔直的挺着腰。“呼呼呼——”一阵风刮过，我的心不禁提了起来，这么大的风，它该被连根拔起吧!可谁知，那风好像只是给它挠了个痒痒，它依旧笔直。不被困难所惧，像个快乐的成功人士，仿佛在说：“哈哈，你吹不动我。”我的内心震撼不已。小花经受了这么大的风，但是它丝毫不受此影响，快乐地勇敢面对一切!既然小花能做到，我又有什么理由做不到!我相信把学习当成一件快乐的事，再多加把劲、付出更多的努力，就一定会有进步!
“滴、滴”，雨停了，我抹了把眼泪。然后整好情绪，带着快乐重新回到书海中，这回，是小花让我学会去拥抱快乐。
初二作文与快乐拥抱600字3
快乐是什么呢?对于鞋匠来说，快乐就是有很多鞋子要做;对于老师来说，快乐就是和一群活泼、可爱的孩子在一起。可对我来说，快乐就是与朋友一起分享。
暑假里，我和弟弟准备去玩具房中找乐子，我们把玩具房的每个角落都扫视了一遍，终于，我们把目标锁定在陈列着许多"奇珍异宝"的古老藏书柜上。马上，我们便开始寻找自己想要的"宝贝"。东翻翻，西看看，总担心自己会错过什么，可是却怎么也没有一个让我们看中的。
就在我们已经心灰意乱时，我想起了一句我经常对弟弟说的话——坚持就是胜利，我又开始埋头找，弟弟见我找得这么起劲，他也不想放弃，但他实在没信心了，便对我说："姐姐，我们去别的地方玩吧，你就别白费力气了。"我回道："坚持就是胜利!"他听后小声滴咕："又来!"而我依然执着地找寻着。
功夫不负有心人，我终于找到了一个美丽的贝壳和一只可爱的泥塑小兔子，可弟弟却满脸灰尘，两手空空的样子，十分狼狈，当他看到我的战利品后，马上不高兴起来，似乎想把我的宝贝给抢走。此时，我很想把一样给他，但这是我辛苦劳动的成果，心想："给呢?还是不给呢?"就这样我们冷战了好一阵子。
最后，我走上前拉住弟弟的手，将那个美丽的贝壳送给他说："我们一起分享吧!以后再也不吵架了。"弟弟激动地说："好，一起分享!"看着他高兴的样子，我也感到了快乐，我们一起快乐地玩耍。
那天真是快乐的一天，不但让我找到了宝贝，还让我懂得快乐的真谛——从分享中得到快乐。
初二作文与快乐拥抱600字4
我是一位爸爸的钱包，最近，我非常快乐，因为我的肚子里又装满了钱，为什么呢?噢!这一切都与我的主人有关。若想听详情，就听我慢慢道来!
首先得要从之前说起。自我进主人家起，主人就整天懒洋洋的，一副无精打采的样子。他的朋友经常劝他说：“男人得要有上进心!”可是他总是淡淡地回一句：“唉，没事，有的是时间。”
直到三个月前，他的第二个宝贝儿子出生了，他突然意识到不得不去努力拼一拼了，否则两个孩子该怎么办啊。他似乎顿悟了些什么。
那天，他突然郑重地宣布：“我决定了，我要奋斗，我要加倍努力!”主人说到做到。第二天，他早上六点半就起了床，在电脑桌前，开始打文件。文档上的字，就像是一排排士兵，整整齐齐地站在那里，似乎在见证着什么。中午吃饭时，他的第一个孩子准备去叫他吃饭。可当他来到房间时，发现爸爸像“键盘侠”一样飞快的敲打着键盘，他走过去一看，天哪!在短短三小时内，爸爸居然完成了五个文件。晚上，他仍然坐在电脑桌前，敲打着键盘，一直到12点多他才上床睡觉。
开始，我觉得主人是“三天打鱼，两天晒网”，肯定坚持不了多久。
次日，他一连打了几个哈欠。我心想：这下主人应该放弃努力了吧。可出人意料的是，他打完哈欠继续盯着屏幕不动，快速地敲击键盘，整理着一个又一个的文件，一刻都未停歇。
就这样，日复一日，他拼命地工作着。这时，我似乎感觉到，主人真的变了，变勤快了，变努力了，懂得坚持了，更有责任感了。看到主人的变化，我心里特别开心，特别快乐。
这不，主人的工资都涨了几次了，而我的肚皮呢，也越来越鼓了，我从心眼里感到快乐。不说了，主人又朝我肚皮里塞钱了，我得赶紧把肚子张开点……
初二作文与快乐拥抱600字5
这个暑假我报了几个兴趣班，每一个兴趣班都有不同的特色，而上作文班更使我快乐。
作文课
我本来就喜欢写作文，尤其是写童话故事、写一个人、写一件事、写一处美景，有的同学一听要写作文就唉声叹气，而我，知道要写作文我就分外开心，老师教我们审题之后，就让我们利用思维导图列提纲，我思如泉涌，迫不及待地下笔，根本就停不下来!
思维导图课
我喜欢画画，我也喜欢思维导图，因为画画和思维导图有一些关联，只是思维导图有一定地规律性，我觉得学起来不难。思维导图有很大的作用，能帮我记下课文的重要部分，写作文时可以明确主题、结构、层次以及题材详略;还可以用一幅图来分析文章的写法，概括文章的主要内容，归纳中心思想。
辩论赛
这个作文班很特别，竟然有辩论赛。老师说不仅让我们会写，还要敢说。老师公布辩题后，我就开始早早地上网查资料，整理资料，还猜测对方会从哪些方面反驳我方观点，我又要从哪几个地方攻击对方……忙得不亦乐乎。辩论那天，我感到异常兴奋，没有想象中的紧张，自信满满地带领我方取得了胜利。
阅读课
每一次上阅读课，邹老师都喜欢一惊一乍的，弄得我半天回不过神来，有时乐了，就忍不住笑出了声。那天，邹老师又故技重施，讲着讲着突然说：“这道题我讲了100遍了，你们怎么还不会，这道题有那么难吗?”同学们面面相觑，愣了几秒，才明白邹老师在出反问句式的题，大家一下子放松了，马上开始举手回答问题。
我喜欢作文班的氛围，喜欢作文班多样的课程，在这个班级里，我真心感觉很快乐!
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