作文重读集锦大全

2020-07-15 17:20:16 由秀婷 1172分享

最近，我重读了《鹬蚌相争》这则寓言故事，再次深思鹬和蚌的悲剧，正应了孟子的那句名言“生于忧患，死于安乐。这里给大家分享一些关于作文重读，供大家参考。

作文重读1

走在街上，看见一个父亲骑着自行车驮着孩子。于是我猛然想起了曾经那个熟悉伟岸的身影，心中却多了几分羡慕。

我的父亲和别人的父亲不一样。他是一个极其固执的人，他骑着自行车时总爱低个头，躬着背，一句话也不说。

一次在父亲接我回家的途中，我的膝盖被一辆三轮车擦破了一大片皮，布满零星的血点。一向沉默的父亲看见了，当场大吵起来：“你这个人怎么走道的?看没看见这有孩子啊?你……”那人连忙道歉，父亲依然不肯善罢甘休。突然我感到全世界人的目光都在看着我们，脸滚烫，我对父亲嚷嚷道：“人家不是已经道歉了么?喊什么?丢不丢人!”父亲突然没声了，看了我半天，然后安静地又低着投，躬着背，骑着自行车……从那以后，我们好几天没说过一次话，家长会也不让他参加，经常让爷爷或妈妈去。

有一天，大雨如倾盆。刚放学的我不知如何是好，就当我着急得团团转时，在朦胧中看到了那熟悉的身影——骑着车，低着头，躬着背。心中油然而生一种温暖却又抱怨起他为什么没有带伞——他总是那么丢三落四。路上，一辆汽车疾驰而过，在前面红灯前停下。我和父亲尝到了倾盆中的倾盆。一向沉默的父亲有一次无畏地走向前去冒着大雨与司机争吵起来。我有一次气愤得脸通红，刚要叫他，记忆的画面却在一瞬间定格。在雨中，看着他那弓如弦月弯似犁的背，看着他在风雨中指指画画，我沉默了，鼻子酸酸的，致使全身打了一个战栗。于是，雨水、汗水、泪水，不约而同地交融在一起，汇成一股暖流，流淌进了心田……

回到家，我对父亲装作若无其事地说：“明天开家长会。”父亲愣了一下，然后笑笑说：“行，等你妈回来我就转告她一声。”我说：“不，我是让您去。”父亲又愣了一下：“怎么?”我的眼睛里噙满了泪水，再也忍不住，说道：“无论你怎样的跟人家争吵，怎样的固执，无论是曾经、现在还是未来，您永远都是我爸，我永远都是您的女儿!”

不久，我们搬家了，有了更大的房子，买了辆便捷的汽车，然而父亲的自行车依旧每天停放在家门口，等待着我与父亲的欢喜到来。

父爱是一口深深的井，我用尽一生也丈量不出那口载满爱的井有多深。

父爱是一本深沉而厚厚的书，需要天下儿女耐心地再一次品读。

其实，父爱更是那辆破旧的自行车，躬着背，静静地旋转着车轮，载我走向远方……

作文重读2

迟迟没有发表读后感，是因为当我真正想下笔时，却发现无从下笔。大概满腹心事说不出就是这种感觉，直到今晚才有打字的冲动。

我们在中学阶段都有学《红楼梦》片段的任务，当时在主角光环的加持，课本主编的精心挑选，以及老师的倾情讲解下，在我们所有人眼中，宝玉英俊多情，放纵不羁，不甘为世俗所困，是一个活脱脱的蔑视功名的纨绔子弟形象。而黛玉，在大众眼里则多愁善感，小心谨慎，身体羸弱，是位有着满腹心事的美貌女子。宝钗跟他们相比，就显得工于心计，有些古板了。

重读《红楼梦》，我有了别样的感受。在我的眼里，宝玉英俊多情，但其实说白了就是爱拈花惹草，嬉皮笑脸。在很多情节里，宝玉公然调戏女孩子，这让我有些搞不清楚他是否真的喜欢黛玉。我们都说爱一人是要全心全意地爱，可他仍旧和其他女孩子走得很近。而有次他调戏某个女孩子，却反而是那女孩子受罚，理由也成了那个女孩子行为不端，凭什么?

而黛玉，我看到的文中的她，并没有课本节选中表现出来的那样美好。黛玉非常敏感，敏感到了自卑的地步，一点小事都会在心里兜兜转转千百回，和我的性格有点像。正因如此，她显得心胸狭小，什么事情都放在心上，甚至无关紧要的事她都会联想到不好的事情，把每一个人都想得很坏。尤其是可怜的宝玉，稍微说错一句话就要被黛玉冷嘲热讽好久，我看了心里挺难受的。

所以这样的两个人在一起，我觉得就算是曹雪芹先生的那后四十回找到了，结局可能也是一样的。宝黛二人，一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，在后来，终拗不过世俗的一语定音。而悲剧事件的另一受害者薛宝钗，也只能守活寡，空度余生。世人皆扼腕有情人不成眷属，然而我却觉得，这反而不失为一种好结局。一个是大门不出二门不迈的柔弱小姐，一个是不钟情功名利禄但也无心经商，只懂些杂七杂八的公子哥。两人皆是没有接触人间烟火，娇生惯养的人。若真顺顺利利在一起，贾府没落之后，黛玉和宝玉还能继续过安逸日子吗?恐怕不得不自力更生。更别说会不会生火做饭，就连我们也难以想象黛玉为人妇，为柴米油盐发愁的样子。这并不是我们所熟悉的那个林妹妹。而宝玉，怕也没有足够的能力养家糊口。所有的爱情幻想，在现实面前都成了空谈。所以，让浪漫止于相遇，就够了。

作文重读3

宋人蒋捷词云：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。

写的是人生三味，随着时光推移、阅历变化而改变，相同的雨声，不同的心境与体会。同样的，一篇《背影》，上学时的诵读，和多年之后为人父母、与女儿同读，个中滋味，感慨万千。

小时候，父亲英挺伟岸、挥斥方遒，在整个兵工厂从来不屑与宵小之辈为伍，眼里容不得半点沙子。在我的世界里，父亲总是一身正气雷霆万钧，无所不能，也无人可以超越。那时候读《背影》，任是记了通篇笔记，写了满纸感言，内心深处，却是未曾读进去。那时候的我，怎么可能体会文中那种看时光老去却无能为力的感觉?怎么可能想象父亲如文中那样慢吞吞上下月台、絮叨叨叮咛嘱咐的模样?

等到后来我离家上学，平时节俭的父亲千里迢迢提前送我来北京，带我游遍所有著名景点，临回家时细至入微地安排;再后来弟弟也来北京工作，经常乘夕发朝至的夜车卧铺回去，每次都不告诉父母车次时间，说是如果父亲事先知道了会整夜惦念睡不着;又有从达达出生，父亲作为爷爷无微不至全天候的照顾呵护，让我这做父亲的每每汗颜;以及达达两岁多时父亲清晨很早就起床、等我上班前试着和我探讨如何不伤害小孩子心灵的教育方法，那时节，是既怕伤了儿子，又要护着孙女儿……这些，总让我想起《背影》里那位总是在“踌躇”、无时不“惦记”的父亲。

2011年冬天，奶奶去世了。在后来的一篇文章里我写过“平日里，父亲这样的铁汉，没了娘，也时常神情落寞……”《背影》里，儿子看到的，也正是痛失慈母之后内心脆弱而又不得强作坚韧的父亲。随着父辈和自身的年龄增长，父亲，父母、父辈，其实更需要我们的理解、支持甚至帮助了。随着自己儿女的成长，我们也变得越来越有力、越来越无所不能。养儿方知父母恩，通过这种转变，我也越来越能体会到父亲面对变化越来越快的世界、越来越自立的儿女那种既欣慰又略带茫然与失落的无力感。父辈，成为了需要我们给予更多关注和关爱的人。

“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影……”这样的字句，和自己的孩子一起读来，顿时扛起几多责任，放下几多自矜：在你的心中，父亲有多少责任等待你去共担?父亲，是如此需要你的尽心呵护;在你儿女的心中，你也会有老迈不堪的一天，又何必苦苦扛着面子不肯释怀?

让我们和孩子一起重读《背影》，重拾关爱。

作文重读4

开学初，一本本尘封已久的经典书籍被重新翻阅，重拾起儿时的点滴……

何草不黄?何日不行?何人不将?经营四方。

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

硕鼠硕鼠，无食我黍，三岁贯汝，莫我肯顾。

重读《诗经》，我不仅读到了炽热的爱，更读到了征战的痛，读到了纷乱年代百姓的苦。一部《诗经》，谁说只有“窈窕淑女君子好逑”?谁说只有“所谓伊人在水一方”?看，那雨雪霏霏中是多少归人的愁苦;听，那“无食我黍”的悲愤是多少百姓的心声。《诗经》用最浪漫的形式传达着最深沉的情感，好像一眼取之不尽用之不竭的泉，汩汩而出，为中国文化注入了最原始而又最深远的力量。

朝闻道，夕死可矣!

死而后已，不亦远乎?

逝者如斯夫!

重读《论语》，我突然发现，那个白发苍苍的孔圣人并非我印象中那个一板一眼、慢条斯理的“书儒”形象。为了实现“仁”的思想，他处处奔波，心急如焚;为了教育学生向善，他苦口婆心，甚至声嘶力竭。他心系天下，为社稷而急，为百姓而急，为“仁”之不行而急。

你听，“仁以为己任，不亦重乎?”是他真真切切的心声;你听“人不知而不愠，不亦君子乎?”是他的宽厚更是他的执着与勇敢。

站在历史远处，重读经典，我们听到的是古的风翻开书页的声音，回想起的是对众生的悲悯情，是对生命的敬畏心。

作文重读5

父爱，是广阔无bai边的大海，而du我，只是海上的一叶小舟。尽管我终日zhi航行dao在大海的怀抱，但却读不透大海的深沉，浓缩在那张照片……

收拾时，拿起花花绿绿的相册往床一放，一张照片飘飘悠悠的落到地上，是那么轻，我静止了动作，凝视着那张照片……

爸爸，亲爱的爸爸，正年轻焕发，嘴角露出一抹难得的笑意。那副带着几分学识渊博的眼镜已无踪影，双颊漾着微微的红色，我知道，那是浓浓的幸福，因为——

背上的我，年幼，被爸爸背着，显得那么小，那么无知，无知。可是那纯真无暇的表情诠释了一切。父亲，投下一道高大深沉的光影，像一座大山…我小心翼翼的拿起，手下意识的颤抖了。我感觉照片好重……好重……是什么，冥冥之中撩拨着我的心弦，印象中的父亲，严肃，坚强。父亲的另一面……

小时候，他会打我。我看不见他拿起鞭子时颤抖了一下的手。