小升初的数学学习方法指导2020

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数学能够培育人正派与诚笃的质量。数学最讲究以理服人,它只信仰逻辑推理的成果,小偏整理了小升初的数学学习方法指导2020,欢迎参考借鉴。

小升初的数学学习方法指导2020

一、指导学生巧复习

数学学习中概念,公式,计算等等是很枯燥的。俗话说:"熟能生巧。"良好的复习方法是提高复习效率的重要途径。利用一切有效手段充分调动学生复习的主动性,创造性知识和技能。教师指导复习时要做到四点:第一是定调。给出复习“导引单”,学生依“纲”复习,掌握基本的知识和技能。第二是给法。对复习方法给予具体指导。善于抓住重点组织复习。第三是树靶。对复习中的疑难问题展开辨论,审视真伪。第四是立样。对辨论的结果给出是与否的肯定回答,澄清模糊认识,树立正确观点。

二、指导学生定好学习计划

首先我们用一半的时间指导学生复习课本的内容,重在复习教材中的重点、难点、考点和疑点。方法是教师指导与学生自主复习相结合。学生在复习中注重查漏补缺,教师注重解疑和检查。在复习中注重发现学生在综合练习中出现的问题、及时检查学生知识掌握情况及对知识的运用的能力。并要做到及时反馈、及时补缺补差,把遗漏点降到最低。然后用四分之一的时间进行阶段复习,把内容相关的单元内容分项复习。比如:数的复习,几何知识的复习等等。结合不同的复习内容。确定不同的复习重点难点分类整理、梳理,强化复习的系统性。这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合贯通。做到梳理--训练--拓展,有序发展,真正提高复习的效果。最后用四分之一的时间进行综合复习,,各种题型,等等全面开展训练.在每一次综合复习中学生的能力呈现螺旋上升状态。

三、指导学生摸索技巧与规律,提高能力

能力测试是现代数学测试的主要方面,如实践能力.创新能力.等。因此在复习过程中,要指导学生定期做一些计算练习及创新练习。知道学生抓住解题的关键条件及应用题中的数学关系,归纳出规律和方法;指导学生排除障碍;对一些看似复杂的难题,引导学生斩枝去叶,找出其核心部分,更快,更准地对题意进行理解,从而有效地完成规定的答题。在这一过程中,提醒学生切勿死记硬背,重在开阔视野,培养实践能力,摸索技巧与规律。

来自公众号:家长帮长春站

数学预习的重要性:

1、课前预习,可以帮助学生预先扫清学习障碍,搭建新旧知识的桥梁,拉近学生对新知的认识距离,提高课堂效率。

前面我们提到,五年级数学内容较多,而且具有一定难度。课前预习可以使学生对新知识提前有所了解,并将一些简单易懂、自己有兴趣的内容提前进行了消化,有足够的时间去思考;另外,通过预习可以了解自己在哪些方面知识还较欠缺,提前查漏补缺,对于难点、重点部分进行勾画,后期带着问题的去听课,听课效果会明显会增加。  

2、课前预习可以培养、提高学生的自学能力

在老师带领下让学生进行课前预习,既不是对将学内容的完整讲解,也不同于让学生完全自学。而是在老师的启发和引导下,使孩子的预习更有目的性,节约孩子时间,逐步培养起学生的自学能力。学生从小就培养自学能力,具有十分重要的意义。预习正是过渡到自学的必要步骤。

通过预习,给学生提供了一个培养自学能力的舞台。预习时学生会努力搜集已有的知识和经验来理解、分析新知识,这个过程正是在锻炼学生自主学习、提出问题和分析问题的能力。久而久之,学生的自学能力将逐步提高。

3、课前预习可以培养学生独立自主的性格

在新课改的背景下,合作学习已成为新型的学习方式,但学生的独立自主性也不容忽视。让学生通过预习自己去掌握一定的知识,必须先去寻找解决问题的方法,而不是事事要靠别人,这对培养学生独立自主的性格有一定的作用。


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