五年级上册语文同步练习册题目
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实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些五年级上册语文同步练习册的学习资料，希望对大家有所帮助。
五年级上册语文练习册课堂同步训练
《________》
我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪 。上学期发生的一件事，对我触动很大，使我认识了自己。
放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候 ，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时 ， 忽然听见夏萍说 ：“ 老师 ， 我选苏怡 。” 我兴奋极了 ，心想 ，夏萍不愧是好朋友 ，够意思 。出乎意料的是， 经过举手表决， 我的票不如夏萍的多 ，落选了 。 我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我;邻居们在议论我;爸爸妈妈在责备我。
“大家还有意见吗?“老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的 。除此之外 ，他敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷的举起来，同意夏萍的意见。
我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的!我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍!”老师听完笑了 语重心长地说 你在这次评选中确实长大了 要记住 正确的认识自己 就是进步的开始
1、给短文加上合适的题目。
2、给最后一段中加黑部分加上标点。
3、文章中有几处描写小作者心理活动的句子，请找出来，有----画出来。
4、文章的中心句是________________。
5、文章先写了小作者________，然后通过________这件事让小作者认识到了自己的不足。
6、找出和“我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪”照应的句子________我知道作者落泪的原因________。
7,你从这篇短文中受到了什么启发?
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四、习作
写一篇读后感，题目自拟。
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部编版五年级下册语文第22课《手指》练习题
1.看拼音写词语。
mǔzhǐ sāoyǎnɡ wūhuì yàshānɡ luósī niǔkòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wàimào miǎoxiǎo bítì zēnɡhèn fùyōnɡ cānɡkù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，再组词。
纽( ) 扳( ) 烫( ) 搔( )
扭( ) 贩( ) 汤( ) 骚( )
涕( ) 憎( ) 渺( ) 拳( )
梯( ) 增( ) 沙( ) 卷( )
3.回忆课文内容，概括出五个手指的特点。
拇指：__________________________________。
食指：__________________________________。
中指：__________________________________。
无名指和小指：__________________________________。
4.课外阅读。
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。
这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路?”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”
有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差;二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些丧命黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子进入隧道，是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。
假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。
(1)“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：__________________________________________。
(2)下词中的字在文中具体指的是什么?请写下来。
借花献佛花：______________________。佛：______________________。
为善至乐善：______________________。乐：______________________。
(3)点名全文主题的话是：__________________________________________。
(4)文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释?请简要回答。
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(5)根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。( )
A.照亮别人
B.盲人提灯笼
C.保护自己，方便他人
部编版五年级下册语文第15课《自相矛盾》练习题
1.解释下列加粗词语在文中的意思。
(1)吾盾之坚( )
(2)吾矛之利( )
(3)或曰( )
(4)弗能应也( )
(5)于物无不陷也( )
2.翻译句子。
(1)或曰：“以子之矛陷子之盾，何如?”
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(2)不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。
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3.这个故事揭示了什么道理?
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4.拓展。
《自相矛盾》是一则寓言故事，你还知道哪些中国寓言故事，请你讲讲故事的内容，并说说故事包含的道理。
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5.小古文阅读。
楚(周代国名,都城在今湖北江陵县北)人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽(jù)契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?——节选自《吕氏春秋·察今》
(1)解释加粗字的意思。
①楚人有涉江者( )
②从其所契者入水求之( )
③不亦惑乎( )
(2)翻译句子。
舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?
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(3)这则故事告诉我们什么样的道理?
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