二年级下册语文生字组词(人教版)最新

二年级下册语文生字组词(人教版)最新免费

学好语文的生字是很重要的,尤其是二年级阶段的学生,只有打好语文基础才能更好的学习。以下是小编准备的一些二年级下册语文生字组词(人教版)最新，仅供参考。

人教版语文二年级下册生字组词

第一单 元

1 、找春天

脱(脱下)(脱落)

冻(冻结)(冰冻)

溪(小溪)(溪水)

棉(棉花) (棉被 )

探(探听)(探望)

摇(动摇) (摇头)

野(田野)(野外)

躲(躲开) (躲闪)

解(了解) (理解)

2 、古诗两首

未(未来)(未必)

追(追赶) (追问)

店(书店) (商店)

枯(干枯)(枯黄)

徐(徐州) (清风徐来)

烧(烧 水 ) (发烧)

荣 (荣幸)(光荣)

菜 (野菜)(菜花)

宿(宿舍)(住宿)

3 、笋芽儿

冈(山冈)(井冈山)

世(世界)(世代)

界 (边界) (外界)

轰(轰动)(轰鸣)

笋(竹笋)(春笋)

芽(发芽) (豆芽)

喊(呼喊)(叫喊)

呼(呼吸)(欢呼)

唤 (召唤)(呼唤)

4 、小鹿的玫瑰花

弟(弟弟)(兄弟)

哥(哥哥)(表哥)

骨(骨头) (花骨 朵儿)

抽(抽空) (抽打)

拐(拐弯)(拐杖)

浇(浇水)(浇花)

终(终于)(终点)

静(安静)(宁静)

躺(躺下) (躺着)

谢(谢谢)(感谢)

渐(渐渐) (逐渐)

微(微笑)(微风)

第二单元

5 、泉水

瓦(砖瓦) (瓦片)

泉(泉水) (温泉)

然(天然)(然后)

结(结果) (总结)

股(股东)(股票)

脆(干脆)(清脆)

塔(水塔)(宝塔)

杜(杜鹃)(杜绝)

鹃(杜鹃)(杜鹃花)

6 、雷锋叔叔，你在哪里

雷(雷电)(雷声)

冒(冒充)(冒险)

需(需求)(需要)

迈(迈步)(迈进)

迷(迷路)(迷人)

迹 (古迹)(奇迹)

叔(叔叔)(大叔)

锋(锋利) (先锋)

滴 (点滴)(水滴)

洒(洒水) (洒脱)

泥 (泥土)(泥沙)

泞(泥泞)

7 、我不是最弱小的

扑(扑打)(扑灭)

托 (委托)(寄托)

摸(摸底) (摸鱼)

利 (胜利)(顺利)

铃 (风铃)(门铃)

弱(弱点)(弱小)

末(周末) (期末)

芬(芬芳) (芬香)

芳(芳香)(芳草)

夏(夏天)(夏季)

应(应该)(应当)

该(本该)(活该)

第三单元

9 、日月潭

岛(海岛)(半岛)

展(展现)(发展)

建(建立) (建议)

纱(纱布)(纱巾)

环 (光环)(花环)

绕(绕线)(绕道)

胜(胜利)(取胜)

隐(隐约) ( 隐身)

约(大约) (节约)

省(省市)(节省)

茂(茂盛)(茂密)

盛(盛开)(丰盛)

10 、葡萄沟

吾(支吾) (吾辈)

季(季节)(秋季)

留 (留学)(留念)

杏(杏子)(银杏)

密(秘密)(保密 )

蜜 (甜蜜)(采蜜)

坡(山坡)(土坡)

搭(搭理)(搭车)

摘(摘花)(采摘)

钉 (钉子)(钉书机)

沟(水沟)(山沟)

够(能够)(足够)

11 、难忘的泼水节

龙(龙船) (龙虾)

恩(恩人)(感恩)

寿(寿礼) (祝寿)

柏(柏树) (松柏)

泼(泼水)(活泼)

特(特别) (特长)

敬(敬爱) (敬礼)

鲜(新鲜) (鲜艳)

脚(脚板)(脚步)

度(态度)(温度)

凤 (凤凰)(龙凤)

凰(凤凰 )

12 、北京亮起来了

束 (结束)(约束)

勾(勾画) (勾通)

府(官府) (政府)

单(单独) (简单)

夺 (抢夺)(争夺)

宫(皇宫) ( 少年宫 )

扮(打扮)(装扮)

雄(雄伟) (英雄)

伟(伟大)(伟人)

烁(闪烁)(灯光闪烁)

辉(辉煌) (光辉)

煌(金碧辉煌)

第四单元

13 、动手做做看

另(另外)(另选)

志(志气)(同志)

题(题目)(问题)

提 ( 提问)(提水)

漫(漫画)(动漫)

朗(朗读)(晴朗)

哄(哄骗)(哄人)

喝(喝水)(喝茶)

骗(骗人)(骗子)

14 、邮票齿孔的故事

刀(小刀) (刀片)

尔 (尔后)(偶尔)

求(要求) (请求)

仍(仍然)(仍旧)

使 (天使)(使用)

便(方便) (随便)

英(英语) (英国)

票(邮票)(车票)

整(整齐)(整理)

式(方式)(算式)

而(而且)(然而)

且(并且)(暂且)

15 、画风

丹 (牡丹)(仙丹)

乌(乌鸦)(乌云)

艺(艺术) (文艺)

显(明显) (显示)

忽(忽然)(忽视)

丝(丝瓜)(雨丝)

杆 (栏杆)(竹竿)

眨(眨眼 )(眨巴)

涛(波涛)(海涛)

陈(陈旧)(陈列)

转(转弯)(转告)

斜斜坡) (斜视)

第五单元

17 、古诗两首

吴(姓吴)(吴国)

含(包含)(含义)

窗(窗户)(门窗)

炉(火炉)(暖炉)

岭(山岭)(岭南)

鸣(鸣叫) (鸣谢)

绝(绝对)(绝望)

银(银行) (银子)

烟(香烟)(烟雨)

泊(停泊) (淡泊)

流(河流) (交流)

柳(柳树)(柳条)

18 、雷雨

垂(垂直)(下垂)

乱(杂乱)(错乱)

沉(沉静)(沉没)

压(压力)(电压)

逃 (逃学)(逃走)

越 (超越)(穿越)

阵(阵地)( 阵雨)

彩(彩色) (云彩)

虹 (虹桥)(彩虹)

蝉 (捕蝉)( 鸣 蝉 )

蜘(蜘蛛)(蜘蛛网)

蛛(蛛网)(蛛丝马迹)

19 、最大的 “ 书 ”

册(册子)(画册)

岩(岩层) (岩石)

宝(宝贝)(宝塔)

趴 (趴下)(趴着)

印(印象) (手印)

刨(刨土)(刨除)

埋(埋伏)(埋没)

陆(陆地)(陆续)

铁(铁窗)(铁丝)

质 (质量) (品质)

厚( 厚实) (深厚)

底(心底)(海底)

20 、要是你在野外迷了路

忠(忠诚)(忠心)

导 (引导)(指导)

盏(灯盏)(酒盏)

积(积极)(积雪)

稠(稠密)(很稠)

稀(稀有)(稀松)

针(打针)(时针)

碰(碰见) (碰巧)

慌(慌忙)(慌张)

第六单元

21 、画家和牧童

兄(兄弟)(兄妹)

呆(发呆)(呆头呆脑)

商(商人)(商品)

抹(抹黑)(涂抹)

挤(拥挤) (挤压)

拱(拱手)(拱桥)

决(决定)(决心)

价(价钱)(价格)

钱(金钱)(钱包)

购(购买)(购物)

批(批改)(批评)

评(评语)(评理)

22 、我为你骄傲

报(报纸)(报告)

玻(玻璃)(玻璃纸)

璃(玻璃 )

拾(收拾)(拾到)

破 (打破)(破坏)

碎(碎片)(打碎)

滑(滑倒) ( 光滑 )

继(继续)(继往开来)

续(续写)(连续)

封(信封)(封口)

骄(骄傲) 骄阳)

傲(傲气)(高傲)

23 、三个儿子

拎(拎包) (拎着)

桶(水桶)(木桶)

停(停车)(停泊)

聪(聪明)(聪慧)

胳(胳膊)(胳臂)

膊(赤膊)

甸(沉甸甸)(草甸)

晃(晃荡)(摇晃)

荡(飘荡)(扫荡)

第七单元

25 、玲玲的画

叭(喇叭)

玲(玲珑)

狗(狼狗)(猎狗)

糟(糟糕) (糟粕)

楼(楼梯)(楼房)

梯(云梯)(电梯)

肯(肯定)(宁肯)

脑(脑筋)(电脑)

筋(皮筋)(钢筋)

26 、蜜蜂引路

讶(惊讶)(怪讶)

谈( 交谈)(谈论)

派(委派)(气派)

引(吸引)(引导)

列(排列) (列车)

蜂(蜜蜂)(蜂鸟)

敲(敲门)(敲打)

附(附近)(附加)

近 (远近)(接近)

27 、寓言两则

守(守护)(守卫)

丢(丢弃)(丢失)

焦(焦急)(焦点)

费 (浪费) ( 学费 )

望(希望)(盼望)

算(计算)(口算)

此(从此)(因此)

桩(树桩)(木桩)

肥(肥胖)(肥肉)

第八单元

28 、丑小鸭

灰(灰色)(灰心)

讨(讨厌)(讨论)

厌(厌倦)(厌烦)

冰(结冰) (滑冰)

蛋(鸭蛋) (坏蛋)

壳(果壳)(贝壳)

鸭(鸭子)(养鸭)

欺(欺负)(欺骗)

负(负担)(抱负)

鹅(天鹅)(白鹅)

翅(翅膀)(鸡翅)

膀(肩膀) (翅膀)

29 、数星星的孩子

勺(勺子) (饭勺)

斗(烟斗)( 战斗 )

玉(宝玉)(玉米)

组(组织)(小组)

珍 (珍惜)(珍贵)

珠(珍珠) (水珠)

数(数学)(数字)

钻(钻研)(钻 入 )

研(研究)(科研)

睡(睡觉)(睡眠)

距(距离)(相距)

离 ( 离开 ) (离别)

30 、爱迪生救妈妈

油(汽油)(油画)

检(检查)(检讨)

查(查找) (调查)

团 (团结)(团圆)

斥(斥责)(痛斥)

责(责怪)(责任)

炎(发炎)(消炎)

夸(夸奖) (夸张)

奖(奖励)(奖状)

31 、恐龙的灭绝

亡(死亡)(灭亡)

肉(肥肉)(肌肉)

耐(耐心) (忍耐)

谜(谜语) (谜团)

传 (传说)(传闻)

染(污染) (感染)

类(种类)(人类)

严(严格)(严重)

寒(严寒) (寒冷)

二年级语文下学期期末考试题

一、语言积累与运用(1—7题，共23分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)

A两栖xī脊椎jí褶皱zhě遗骸hái

B翩然piān匀称chèng藻井zǎo矗立chù

C娴熟xián祈祷qǐ连翘qiáo载途zài

D取缔dì纤细xiān地窖jiào面颊jiá

2.下列句子中所标重音与提供的情景最相符合的一项是()(2分)

小陆参加全国中学生电脑制作大赛，好朋友小海得知比赛结果后，兴冲冲地跑来告诉他：

A你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!

B你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!

C你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!

D你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦!

3.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是()(2分)

我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满花朵，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?

A所有的荒芜处都长满了植物B无数的植物都长满在荒芜处

C植物都长满在所有的荒芜处D荒芜处都长满了无数的植物

4.根据课文内容填空(每空1分，共10分)

(1)古代诗歌与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的，例如在刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽，鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“，。”而在杜甫《春望》中，春天的开花，鸟鸣无疑引发诗人的忧国和思亲之情：“，。”

(2)《黄鹤楼》一诗中作者在登楼远眺，引起无限乡愁的景象是：“，。”

(3)《桃花源记》中描绘桃花源外奇特优美的自然景观的两句是：，。

(4)，草色入帘青。(《陋室铭》)

(5)山随平野尽，。(《渡荆门送别》)

5.请你仿照例句的句式，在下面的横线上补写相应的内容。(2分)

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

(1)如果我是清风，我将(2)如果我是春雨，我将

6就下面的话题谈谈你的理解。(不超过30个字)(2分)

“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战争和死亡仍然时时践踏着公理和正义。眼下，第二次海湾战争又使伊拉克再次笼罩在战争的阴云之下，战争犹如一把利剑，总是在人类的头顶上晃悠着，晃悠着……

7.八年级语文上册课本介绍了三本名著，你最喜欢其中的哪本?为什么?(3分)

二.古诗文阅读(20分)

阅读下面的古诗文，完成6——11题。

(一)渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

6.品读全诗，展开联想和想像，描绘颔联所展现出的画面。(3分)

7.诗歌第四联抒写了诗人__________________________________的情感。(2分)

(二)

【甲】山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。

8.解释加点的字。(4分)

(1)两岸石壁，五色交辉交辉：

(2)未复有能与其奇者与：

(3)念无与为乐者念：

(4)相与步于中庭相与：

9.将下面的句子译成现代汉语。(4分)

(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

(2)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

10.【甲】文中表现作者自得与自豪之情的句子是：________________________;【乙】文中作者月下抒怀的句子是：____________________________________________。(4分)

11.【甲】和【乙】两段文字都描写了自然景物，但又有所不同，试加以分析。(3分)

三.现代文阅读(30分)

阅读下面的文章，完成12——23题。

(一)大自然的语言(节选)(10分)

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的.昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

12.请根据第三段文字概括一下什么是物候学。(2分)

13.物候学对于农业生产有何重要作用?(3分)

14.文中说明时间的推移，分别使用了___________、_________、________、________、

__________、_____________等词语。(3分)

15.农谚是劳动人民在长期的生产劳动中总结出来的宝贵经验，在科学发达的今天仍然有它的实际意义。请你从选文中摘抄一句农谚，然后再积累几句，好吗?(4分)

(二)独处，是一曲心灵的牧歌

李丹崖

①独处，__________。它总在无人问津的境遇里优雅地抽芽绽蕾。它不像诸葛亮神秘诡异的羽毛扇;也不像姜太公沽名钓誉的直钩。独处，是梭罗建在郊外的小木屋，是陶渊明篱前盛开的菊花。它摒弃了功利和浮躁，唤回了单纯和质朴，如同“久在樊笼里，返复得自然”，挣脱了所有的束缚，才能在心灵的天空里自由翱翔。

②独处，__________。虽然没有咔咔作鸣的节奏，却能在无声的时空里独享生命的进程。它不是借以飞黄腾达的“终南捷径”，也不是失意文人的满腹牢骚。独处，是林逋的梅妻鹤子;是苏东坡的“一蓑烟雨任平生”;它是一种心态的安然与平和，一种生命的静虑和超脱。

③独处，__________。它不愿与泥淖同流合污，不求像沧海一呼百应。而是在宁静里荡尽污浊，于无声中沉淀出蓝天的底色，悄然地把自己化作一面澄澈的明镜。

④独处，___________。也许它没有合唱的气势磅礴，甚至没有音乐的帮衬和烘托，但是，正因如此，它甜美的嗓音才可以得到自由自在地挥洒，灵魂的回声才可以达到引人入胜的唱和。

⑤独处的时光，可以把自己想像成一匹无缰的骏马，无拘无束地驰骋在生命的原野上，沐浴着温暖的阳光，嗅一缕沁人心脾的花香，乘着耳畔清爽的微风，咀嚼着汁味鲜美的青草……整个世界仿佛都在自己的脚下。独处的时光，可以梳理一下自己的心情，________，把所有的悲伤和烦恼都抛进生命的回收站，珍藏起一切的幸福和美好，并把它幻化成生命中最宝贵的财富。

⑥直刺青云的高山善于独处，它成就了伟岸的身躯，幽谷里的百合善于独处，它繁衍了生命的花期，森林里的雄狮善于独处，它当上了万兽之王，天才善于独处，他们登上了别人无法企及的顶峰。

⑦“古来圣贤皆寂寞”，善于独处的心灵是成熟的心灵，它能让生命在不断感悟中得到升华，让内涵在执著的追求里得到丰富，它让智慧在跋涉里得到提升，它让人生在专注求索中走向辉煌!

(选自《思维与智慧》)

16。如将(A)“是一片干净的湖水”(B)“是一朵清纯的夜花”(C)“是一只没有秒针的钟摆”(D)“是一曲心灵的牧歌”放到选文第①②③④段的横线中，正确的顺序是________________________。(2分)

(选自《思维与智慧》)

17.依据文意，在文中第⑤的横线上再续写一句话。(3分)

18.试举一例，赏析本文用词之美。(3分)

19.试分析第⑦段在文中的作用。(3分)

(三)青歌赛不要为全民上音乐课

青歌赛举行了首场个人单项决赛，原本在团体比赛中以幽默风趣点评而大出风头，羸得无数观众瞩目的余秋雨、徐沛东却出人意料地在现场哑了火，而被新增的综合素质评委赵易山抢了风头，来自湖北宜昌、四川成都等地的观众纷纷来电抗议说赵易山点评太专业，根本听不懂他说的是什么。15个歌手中，余秋雨和徐沛东的点评只占了三分之一，其余的差不多都由赵易山来亲自点评。结果观众根本不买帐，认为他的语言表达没有任何娱乐性，点评太过专业，听不懂，一点儿意思也没有。

还有非常耐人寻味的是，当第二演播室的特邀嘉宾中央歌剧院的院长刘锡津在现场点评中说，很高兴地看到通过中国美声唱法的选手水平越来越高了，素质越来越高的时候。记者在前往第一现场途中，正好碰见中途退场的几位观众，上前采访一位观众为何退场，该观众说，视唱练耳一点儿都不好看，真没耐心看下去了，跟我们老百姓能有什么关系。

比赛结束，记者迅速采访了沈阳、北京、长沙等地的一些普通观众，他们都反映对视唱练耳十分陌生，都认为太专业，实在太浪费比赛时间，一些观众纷纷表示说，我们喜欢看到的是余秋雨和徐沛东的幽默，歌手回答不出出洋相的画面，希望青歌赛不要搞得太专业，不要老想着给老百姓上音乐课。

(摘自“粉丝网”，有删改)

20.第一段中的“抗议”一词能否换为“反对”?试分析。(2分)

21.请根据上文的内容整理成一句话送给“青歌赛”大赛组委会。(2分)

22.“青歌赛”对观众的吸引力是空前的，根据上文内容，找出其吸引观众的因素。(1分)

23.任何事物都有两面性，请举一条“青歌赛”最不可取的地方，并指出解决建议。(2分)

四.写作(50分)

24.请你以“___________，我成长中的一座桥”为题，选择你最擅长的一种文体，写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整，如“父爱”“母爱”“赞美”“挫折”等，再写作文。

②要表达积极真挚的感情。

③不少于600字。

以下作文格不少于600

二年级语文下学期期末考试题参考答案

一.1.榭翩藉漱sǔnqīqièjīn

错别字摸消忠拔

改正抹销衷跋

2.

3.(1)“晨兴理荒秽，带月荷锄归”或“道狭草木长，夕露沾我衣”

(2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(3)征蓬出汉塞，归雁入胡天。

(4)少壮不努力，老大徒伤悲

(5)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲

(6)气蒸云梦泽，波撼岳阳城(每小题1分)

4.示例：亲爱的同学们!在新春到来之际，让我们共同播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获秋天的硕果……今天，我们欢聚一堂，歌唱美丽的春天，放飞明天的希望!我校年新春青少年歌咏大赛开始!(答案不求一致，符合要求即可)

5.(1)俄罗斯(原苏联)尼古拉奥斯特洛夫斯基(2)小说以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。(本题根据课本附录内容编成，详见教材246页)

二.(一)5。山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。6。对故乡无限依恋(对故乡思念)

(二)8.(1)交相辉映(2)参与，这里指欣赏(3)考虑、想到(4)共同、一起

9.(1)清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿竞相跳出水面。(2)庭院地面犹如空灵澄碧的积水，水中藻、荇交织纵横，这都是竹、柏的影子。

10.实是欲界之仙都何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳

11.不一样。(1分)【甲】文的作者是个隐士，他寄情于山水之中，文章中流露出的是对山水的喜爱欣赏之情与无人能共赏的些微惆怅。(1分)【乙】文书苏轼被贬官之后所作，不免有对自己宦海浮沉的悲凉、失意、惆怅和愤懑，但同时也有自我排遣的豁达态度。(1分)(大意对即可)

三.(一)12.物候学是利用物候知识来研究农业生产的一门科学。

13.物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对对生物的影响，应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。(意对即可)

14.过后再过不久于是转入到了准备迎接

15.阿公阿婆，割麦插禾示例：清明早，小满迟，谷雨种棉正当时。麦到芒种谷到秋，寒露才把豆子收。

(二)16。(B)(C)(A)(D)17。探访一下自己的心灵18。提示：可以抓住一些使用特别精当、有表现力、有意味的词语来赏析。19。总结全文，画龙点睛(意对即可)

(三)20.不能换。“抗议”是强烈反对的意思，比“反对”语意重，这里符合观众的实际情感。(意对即可，各1分)

21.点评要深入浅出，幽默含蓄，节目要贴近大众。(意对即可)

22.余秋雨和徐沛东的幽默，歌手回答不出出洋相的画面

23.示例：“青歌赛”格调过于高雅，既然是搬上舞台面对是亿万普通观众，形式应贴近观众接受能力。否则另选场所。(意对即可)

四.按中考标准评阅。