描写校园班级的优秀学生作文:地理老师呢?不见了

　　校园日常中总会出现些突发状况，那么关与这类突发状况我们应该怎么去写呢?接下来小编为大家介绍描写校园班级的优秀学生作文，一起来看看吧!

　　地理老师呢?不见了

　　惠州一中实验学校八年级 邹浩东

　　噢!今天貌似有地理课啊!真是太好了，我的地理有救了，但，令人感到奇怪的是:窗前经过一个熟悉的身影。咦?这不是我们的英语老师吗?她怎么会在这呢?

　　英语黎老师转过头来，对我们会心一笑，可她的笑容渐渐地邪恶起来，貌似在说:哼哼!想上地理课?天真，来上我的英语课吧!哈哈哈哈!随后拐进门来。

　　一进门，便又尴尬而不失礼的微笑着说道:“你们的地理老师有事，这节地理课，就让我帮他上吧!到时候再还给他。”虽然我们全班人都团结起来，露出那乞求的眼神，可这终究是白费功夫罢了。我们不得不乖乖地上英语课。

　　第二天下午，我们终于等来了梦寐以求的地理课，可现实，是这样的:很多东西都变了，今天不再是前天!但是那唯一没变的，却还是那熟悉的身影!啊，虽然我们还是一脸拒绝，可，这还是改变不了现实，她，又进来了!

　　她说到:“你们的地理老师还是有事情，所以，这节课，还是让我来代替吧!等下次有机会的时候再还他吧。”唉!我们也只好听天由命了!

　　时间正在流逝，到了下一次地理课了，而我们得来的却是这样的信息:地理老师不见了!唉!难道是他在和英语老师抢课的过程中受伤了?然后去了医院?所以他不得不一个人离去?

　　果然，这次的灾难虽然来的晚了点，但最后还是躲不过的，这可真是一个灾难啊!我的地理老师，你怎么不见了?

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