初一钢笔说明文作文600字

晓铭5611分享

钢笔是一种主要以金属当做笔身的笔类书写工具,透过中空的笔管盛装墨水(多为黑或蓝色),通过重力和毛细管作用,再经由鸭嘴式的笔头书写。下面小编给大家整理初一钢笔说明文作文600字,希望大家喜欢!

初一钢笔说明文作文600字1

钢笔,现在十分常见的一种笔。而我要写的,便是关于这毫不起眼的钢笔的一件事。

三年级时,老师在上完课后布置了一个抄写作文的任务,我对此嗤之以鼻,不以为然。这对我而言简直就是张飞吃豆芽--小菜一碟。我很快就把它抛之脑后,玩的不亦乐乎,将这项任务抛到了九霄云外。

老师出其不意地来了个“突然袭击”:“同学们,抄写的作文呢?”我猝不及防,嘴巴张成了“o"字形。我经过旁边同学提醒,这才恍然大悟。好在老师经不过大家的苦苦哀求,答应再宽限几分钟。可是,我猛地一拍脑瓜,坏了,我还一字未写,本上空空如也。糟糕,真糟糕。这简直就是晴天霹雳。我可来不及优哉游哉地玩了。我发狂似的抓起笔袋,飞快地翻找着。真是祸不单行,我的钢笔恰巧没水!真是使我恨不得让它和大地来个“欢乐拥抱”,来个粉身碎骨。这个钢笔可真会落井下石!倒霉,真倒霉!那一刻,我急得如热锅上的蚂蚁。老师的性格我十分了解。别看平时和我们有说有笑,惩罚起来可是一点都不含糊。

再看看同学们,大家纷纷奋笔疾书,有谁会注意到我呢?我失落极了。一个好朋友转过头来,问我是写完了吗。我却犹如抓住一根救命稻草“你有多余的钢笔吗?”见到她摇头,我仿佛从极乐世界坠到了十八层地狱。现在我感觉好似火烧眉毛,抄写作文迫在眉睫。在那时,对于我和她而言,时间就是生命。眼见时间一分一秒的溜走,我可真是心急如焚,心乱如麻。

她又回头了:“要不我借你吧。”“那你怎么办?”话音刚落,她就把钢笔塞到了我手里,不由分说地催我快写。我接过这支钢笔,飞速的抄写。我一心想尽快归还这支钢笔,可惜天不遂人愿。刚抄完,老师就宣布:“收!”

她受到了老师的惩罚,而我,却安然无恙。我再看看那支钢笔,在太阳光下熠熠闪光,是那么灿烂,那么美丽。

初一钢笔说明文作文600字2

笔尖传来有些陌生的沙沙声,这是我三年之后第二次触摸曾经的钢笔。感觉那么的亲切,却也夹杂着几分酸楚。

——题记

这几天发现自己的心越来越烦躁,恍惚间看到一支钢笔的轮廓,我不耐烦的挥着手却始终挥之不去。重新拿起这支笔,心里洋溢着对过去的回忆和对现在的我的思考。

我用这支钢笔写这篇文章,那带着铁锈味的墨水始终让我念念不忘。哦!这久别几年的朋友还那么亲切,那么无所顾忌。在这绝大多数人使用签字笔的时代,钢笔出现在我一个九年级学生手中,似乎总有一些那么不和时宜。

这浮躁的时代就像一个满是铁锈的齿轮,迫于无奈还要继续转动。便捷的签字笔早已代替麻烦的钢笔投入到紧张的工作中,急躁的人们似乎早已忘记钢笔为他们带来的安静与闲适。

学会再一次握住钢笔吧!它会让你干枯的心茁壮成长;会让你在这繁华喧嚣的都市里为自己营造一片天地。虽然不大,却能带给你温柔美好的气息。它不需要粉饰就可以把你带到竹林,带到小溪旁,带到空谷幽兰,让你享受你想要的宁静。

只要一支钢笔,不需太多,用你喜欢的墨色,勾划属于心灵的乐章。

只要一支钢笔,不能再少,用你隽秀的字迹,诉说出只能告诉小布熊的秘密。

只要一支钢笔,一支真正属于你的钢笔,重新在脑海中写下蓝黑色的墨迹,掩盖五花八门的签字笔。

犹如现在的我,坐在家中,抬头是几只在房檐下筑了巢的鸽子,低下头喝着杯手磨的咖啡,用一支钢笔。

浮想联翩……

初一钢笔说明文作文600字3

枫叶纷纷飘落,一片接一片地在青儿的身边打着旋儿。青儿手里捏着一支钢笔,泪水在她脸上不停地流淌……

青儿一岁的时候,父母离婚了。她跟着爸爸来到了乡下的爷爷家。青儿本以为是来玩几天的,没想到爸爸把她一个人留在了爷爷家,让爷爷照顾她,自己大步离开了。青儿只觉得爸爸离开的背影是那么虚弱。

爷爷一见青儿,大声喊奶奶来看孙女。他用粗糙的大手摸了摸青儿,拿出一枝崭新的钢笔递给青儿,脸上充满了无限的慈爱。枫树摇晃,似火的枫叶在天空飘摇。

青儿六岁了,爸爸一直没来看过她,爷爷把她送入了乡村小学。她勤奋好学,有空时就拿出爷爷给她的那枝钢笔写写画画。爷爷坐在青儿身边,抚摸着她的头,用那枝钢笔教青儿写不认识的字,并给青儿讲很多动听的故事。每当青儿问起爸爸时,爷爷的脸色就往下沉,岔开话题说:“看见钢笔就能看见你爸爸了,我们再来写字吧。”时间久了,青儿幼小的心里充满了疑惑。望着窗外,红红的落叶铺满了大地。

九岁的一天,青儿发现那枝钢笔放在口袋里不见了,青儿被一阵秋风吹得打了一个喷嚏。回到家,爷爷听说她的钢笔不见了,大为震惊,不久又镇定下来,故作轻松地说:“掉了就算了,以后再买一枝。”青儿听了,心如刀绞,急忙从家门口一直寻找到学校。风瑟瑟地吹,不知找了多久,终于找到了。青儿把钢笔紧紧地捂在胸口,欣喜若狂。

青儿十三岁了,她突然觉得手上的这枝钢笔好陈旧!尽管这枝钢笔算得上是名牌,可已经黯然失色了,拿这枝钢笔去上中学有些丢人现眼。她向爷爷提出了要求。爷爷给她买了一枝新钢笔,但要她好好保存那枝旧钢笔。体弱多病的爷爷一边咳嗽一边嘱咐她。

秋天到了,风瑟瑟地吹,青儿的爷爷危在旦夕了。青儿哭着趴在床边,再次问爷爷爸爸在哪儿。爷爷艰难地告诉她爸爸的消息。青儿的爸爸早在十二年前就得病死了,那枝钢笔是爸爸生前送给青儿的最后一件礼物……

爸爸是多么爱青儿啊,在自己生命的最后一刻还惦记着青儿的未来,想着要青儿成才。

风送走了青儿的爷爷,泪水湿透了青儿的床单。青儿紧紧地、紧紧地握着钢笔,她要用这枝钢笔写出自己美好的未来、美好的人生……

初一钢笔说明文作文600字4

走进校园,黄叶飘飘,宛如一群蝶从天而降。秋叶撒撒,又如一群蝶翩翩起舞。

然而教室里给我的感觉却是大相径庭。走进教室,我只得用一个淡淡的目光投向它。虽然这是周四,是童话中记载的属于我的日子,但是它却没有变成现实。因为“童话里都是骗人的”。

无奈中,我将这支钢笔轻轻的拿起,又轻轻的放下。这支钢笔从空中划过一条弧线,是一座桥的形状,是彩虹渐渐消失的形状。于是一座桥就这样崩溃了,就这样无声无息地碎了。

就是这支钢笔,让我思索到了一条弧线,一道彩虹,一座崩溃的桥。就是这支钢笔,让我思索到了,在目标将要完成时,迎面走来的往往是彻彻底底地失败。所以,我明白了,目标将要完成时,并不等于已经完成了目标,真正的友谊并不是那样好建立的。

钢笔=动力

什么样的原因,我并不清楚。那是一种怎样的动力,我也不会了解。一种涌上心头的淡、冷、寒、稚,让我对钢笔的主人产生一种莫名的好感,那是一种精神的动力,也是一种心理上的压力。他曾承诺过,我要好好学习,用我的全部精力去学习。所以我也会努力的向着那个目标前进,那是一个遥远的目标——一中选优。

其实这不是一个空想,只是有些模糊。由于目标的“遥远”,自己有些放松。耗尽了精神的动力,因为钢笔渐渐地淡了。虽然目标我没有忘记,但是这种动力真的快被我耗尽了,枯竭了。

在钢笔最饥渴的时候,墨被打翻了,一种空、荡、沉、凉的感觉在我手上。我发现钢笔已经旧了,但是它才用过几天啊?难道引领我向目标前进的动力真的离开了吗?疑惑中,我终于找到了答案。

由于目标的遥远,我放松了自己。所以我的知识少了,所以善辩的它不再与我争论,所以它总到别人的墨瓶里充饥。渐渐的,我的墨瓶裂了,我的动力消失了。

我也就这样消沉了下去……

初一钢笔说明文作文600字5

一个沉重而又缓慢的脚步声从远处传来,一个高大而又模糊的背影从人们身边走过……朴素的衣着,整洁的头发,还有那已经退了色的旧钢笔。张老师那沙哑的声音又出现在我耳边。

张教师是一个已退休的老教师了,她的那支旧钢笔无时不刻地陪在张教师身边,红色鲜艳的外壳已经暗淡无光了,就连夹书的夹子也都脱落了。即便是这样,它依然尽职地工作着。

每当上张老师的课时,每当看见张老师批改的作文时,我总能看见张老师熟悉的字迹。

记得有一次,张老师来给我们上课,一进教室我们就感觉到不对劲,只见张老师脸色苍白,四肢无力,豆大的汗珠从她的脸上落下。但她仍然坚持上完了课,又拿起钢笔改起了作业,颤颤巍巍的手摇晃着钢笔,让人看着都心疼。果然第二次上课,就换了一个老师,一问才知道是生病了。张老师没上的课还真有些不习惯,上课时我还一直想着张老师和她的旧钢笔……每一次看到手中的钢笔实时,就想到张老师的旧钢笔。想到我们的作文每次批改,都是它改出我的不足,修出还需要改动的地方。现在的成绩可以说是它帮我们创造的。可是它也跟着张老师一起离开了我们的视线。

真怀念和张老师在一起的日子,同样也想念那特别的旧钢笔。张老师的习惯从来都是这样,用的东西总是破的不能用了才换新的,旧钢笔也是她朴素的见证。正是这平凡的朴素,才让我永生难忘。

钢笔,平凡的有点微不足道。如钢笔般的张老师,却深深地刻在我心中。

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