成长中的什么半命题作文小学

　　编者按：《成长中的快乐》文章讲述了“我”学西红柿炒鸡蛋，写了原因也写了过程。文章结尾用议论的方式来点明中心。让我们一起看看这篇《成长中的快乐》。

　　我快9岁了，但连一个菜都不会做。在这个周四的晚上，我刚刚放学回家，奶奶就把我拉进厨房，说：“今天我要教你西红柿炒蛋。”【评：交代了事情的起因：奶奶要教“我”西红柿炒鸡蛋。】

　　“什么西红柿炒蛋，太简单了!”我笑了笑。【评：写了“我”的轻视。】

　　奶奶却说：“一切都要从简单学起，我的好厨艺都是你太姥传的。一开始我学的是打鸡蛋，学得比你现在还简单。”【评：是啊，做什么事情都要先练基本功。】

　　“哈哈，您学的是打鸡蛋!”我用嘲笑的口气说。

　　奶奶轻轻说：“对呀，快开始吧!”【评：“嘲笑”进一步说明了“我”对学西红柿炒鸡蛋不以为然。】

　　说干就干，我挽起衣袖，系上一条粉红色的围裙，然后从冰箱里拿出了5个圆溜溜的鸡蛋和4根小细葱，把(葱)它们切成了葱花。【评：炒前的准备。】

　　我打开火，(放入些油，等油热了，我)小心翼翼地打开鸡蛋，放到锅里。里面立刻变成了白汤，我赶紧往后退了几步，生怕那油溅到身上。看着那油像一群热锅上的蚂蚁，坐立不安，兴奋地跳起舞来。我(的心)也随着锅里的油跳起舞。【评：先写炒鸡蛋。】

　　不一会儿，锅里的鸡蛋好了，我把西红柿和细葱切开，其中一个西红柿在被切开的时候，突然西红柿里面的宝宝蜂拥而上，哧了我一个大花脸。【评：这时才切西红柿，准备工作应该在炒前做好啊!】

　　这时，奶奶走过来了，看到我的(这个)样子，(情)不(自禁)得哈哈大笑。我是一脸的无奈。西红柿和葱花可算切好了，然后把(面板端起来，把西红柿块端到锅上，)捡得高高的，向下一倒，西红柿扑通一下掉进了锅里。同时，几滴滚烫的油则毫不留情地溅到了我手上，好烫呀!我赶紧闭上眼，咬着牙坚持着，心想，没有过不去的火焰山。【评：再写炒西红柿的。动作描写具体。】

　　我用了九牛二虎之力才(把菜)做好。奶奶尝了一口说：“呀，你忘记放盐了?”

　　“怎么办?”我着急地问。

　　“现在加还不晚。”

　　我在(菜)上面撒上一些盐。啊，终于做好了!我忍不住尝了一口，点了点头说：“不错，不错，我做得太好了!”【评：出现了疏忽——没放盐。】

　　真高兴呀，今天(我)不仅学会了西红柿炒鸡蛋，更体会到了劳动的快乐。还知道了做什么事情都不能粗心马虎。

　　评语

　　习作层次清楚，先写了今天“我”为什么要学西红柿炒鸡蛋——奶奶想教“我”。接着写“我”对学习做这道菜的不以为然，认为做法太简单，再写准备过程，然后写“我”是怎么学做的，遇到了哪些问题。结尾用议论的方式来点明中心。

　　作者|通榆县实验小学四年六班 张明宇

　　公众号：我教孩子们写作文

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