小班亲子课程语言游戏教案

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  心理学研究的成果一再证明 :幼儿时期是人的一生中语言发展的关键时期。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  小班语言教案:六一到

  目标:

  1、学习儿歌,进一步了解六一节是国际儿童节,使全世界所有小朋友的节日。

  2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌;

  3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。

  准备:小朋友庆祝六一节的画册;欢快的乐曲;

  过程:

  1、出示画册,引导幼儿进一步了解六一国际儿童节;

  “今天上午,小朋友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册,那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗?”

  2、欣赏儿歌:《“六一”到》

  “今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的?”

  告诉幼儿儿歌名称,和幼儿一起了解儿歌的主要内容;

  欣赏儿歌《六一到》(配乐和图片进行诗朗诵)

  提问:“六一儿童节到了,小朋友都做了哪些事情?”(请幼儿运用诗歌里的语言进行描述)

  3、幼儿学习儿歌《“六一”到》

  ①教师分句教授,注意引导幼儿吐字清楚和发音正确;

  ②请个别幼儿朗诵,教师适当提示;

  ③集体不同形式朗诵儿歌,注意有表情的朗诵。(分组、分段,加入表演的动作。)

  小班语言教案:下雪了

  活动目标

  1.倾听故事,观察画面,喜欢爸爸做的手影,并初步理解故事内容。

  2.用小手学学小动物的手影动作,体验手影游戏的快乐。

  重点难点初步理解故事,能用小手学学小动物的手影动作。

  活动准备

  1.图画书

  2.PPT课件

  3.灯光照明(能够做手影游戏)

  活动过程

  一、兴趣导入,做做手指律动

  1.在音乐的伴奏下带领幼儿玩《小手爬呀爬》的律动。

  2.认认、说说自己的手。(如手指名称、手的作用等。)小结:每个人都有一双手,手有各种各样的本领。

  二、倾听故事,初步理解故事内容

  1.爸爸的手有什么本领?

  2.看一看,爸爸的手指变出了什么?(小鸡、小狐狸等。)

  三、观看课件,教师完整讲述故事

  1.小鸡要种麦子,它请谁帮忙?小鸭愿意吗?小鸭怎么说的?

  2.小鸡找小猫干什么?小猫同意了吗?它怎么说的?

  3.小鸡找小狗做什么?小狗同意了吗?

  4.小鸡找兔子一起磨面,小兔要做什么?

  5.谁帮助小鸡一起做面包的?它们做的面包好吃吗?

  6.最后小动物有没有分享到好吃的面包呢?

  7.我们听了一个好听的故事,故事的名字叫《爸爸的手影戏》。

  四、玩玩手指游戏,体会游戏的快乐

  手指游戏真有趣,我们也来和爸爸一起学一学吧!用小手怎么做出小鸡、小狗、小狐狸的模样呢?(学学故事中小动物的手影动作,激发幼儿的活动兴趣。)

  小班语言教案:认识“酸”“甜”

  活动目标

  1、初步认识汉字“甜”“酸”,培养幼儿对汉字的兴趣。

  2、通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。

  活动准备

  1、课件-动画片:我喜欢苹果

  2、课件:认识“甜”“酸”

  活动过程

  一、观看动画片,引起幼儿兴趣。

  1、师:小朋友,今天老师请你们看一个非常好看的动画片,你们高兴吗?看完以后给大家讲一讲,在动画片里看到了什么好吗?

  2、幼儿观看动画片:我喜欢苹果。

  二、谈话导入甜-酸。

  1、谁来讲一讲动画片里演了什么?

  (鼓励幼儿大胆讲述:小朋友喜欢吃水果。)

  2、你看到了哪些水果?

  (苹果,香蕉,柠檬,葡萄)

  3、你们吃过这些水果吗?你能说说它们是什么味道的吗?

  (引导幼儿说出:甜,酸。)

  三、认识汉字:甜、酸课件:认识酸甜

  1、图片上是什么?(苹果)苹果是什么味道的?(甜)(出示甜字)幼儿跟读。

  2、柠檬是什么味道的?(酸)(出示酸字)幼儿跟读。

  3、梨又是什么味道的呢?(甜)(出示甜字)幼儿跟读。

  4、谁喜欢吃李子呀?李子是什么味道的?(酸)(出示酸字)幼儿跟读。

  5、幼儿看图片一起读读上面的字:酸、甜

  四、品尝食物,利用味觉理解酸甜两子的含义。

  1、师:今天,老师给小朋友准备了很多好吃的东西,我们看看有什么?

  (有香蕉、苹果、李子、话梅。)

  2、请幼儿品尝。

  3、教师:你想品尝哪一种水果?你要先告诉我,这种水果的味道,再尝一尝,看看和你说的是不是一样好吗?

  4、幼儿分别品尝水果,感知理解酸、甜的含义。

  五、生活经验讲述

  1、你还吃过什么水果是甜甜的?

  2、你还吃过什么水果是酸酸的?

  活动延伸

  回家和家人一起讨论:水果的味道。


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