可做亲子活动的小班美术课
艺术教育的确对孩子形成健康、积极、乐观向上的人格起到了正面作用。而这些人格正是当今乃至未来社会所需人才应具备的素质，此种素质的养成正是来自于艺术教育，艺术教育对孩子的有益影响十分明显。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
小班美术教案： 美丽的红色
活动目标：
1、让幼儿认识红色。
2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。
活动准备：
1、主色是红色的玩具若干。
2、棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。
3、红色颜料，刷子，抹布若干。
活动过程：
1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候，教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，初步认识红颜色。教师问：你玩的是什么玩具?这么漂亮的玩具是什么颜色的?
2、出示天线宝宝波儿，展示红颜色。教师问：快看，谁来了?波儿穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有红色的玩具呀?
3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言。教师问：你还在哪里见过红颜色?
4、游戏“捉迷藏”。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班老师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等，藏好后大家开始找玩具。当幼儿找到玩具时，引导幼儿说出在哪找到的玩具，玩具的名称。重复游戏时，逐步加深游戏的难度，可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。
5、游戏“照相”。大家做摄影师，为玩具拍照片。
6、游戏“洗相片”。
(1)、展示相片的“底片”(棒纸卡片)，引起幼儿的兴趣，教师示范“洗相片”。用刷子蘸上红色颜料，轻轻地在纸上来回刷，全部刷满颜料后，相片就洗出来了。
(2)、辅导幼儿“洗相片”。教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法。
7、自由探索。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的红颜色。
活动评析：
教师在这个小班的美术活动设计中，尊重幼儿爱游戏的特点，使美术活动多样化、游戏化、活动化。活动设计中，教师为幼儿提供实物、实景、实在的生活经验，创设了一种宽松的学习环境，体现了师生互动、生生互动的精神，巧妙的利用“油水分离”这一科学现象增加了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的成功和快乐。
小班美术教案：说笑话的树爷爷
观察重点：
1、幼儿能否表现出老爷爷们说笑话的不同姿态。
2、幼儿侧锋运笔情况。
3、幼儿干墨、湿墨运活动准备：树爷爷的头饰、毛笔、墨、宣纸、盘子等。
活动流程：欣赏表演→讨论演示→幼儿创作→作品展览
活动过程：
一、欣赏表演，激发兴趣。
1、出示范例：“树林里有一群树爷爷正在说笑话呢，猜猜看，树爷爷在说什么笑话?你们瞧，老爷爷听了笑话后，变成了什么样子?(引导幼儿观察树的各种形态。
2、欣赏表演：“现在我来做树爷爷，你们讲笑话给我听好吗?”老师戴上头饰表演树爷爷听了笑话后的各种姿势。(幼儿观察。)
3、激发兴趣：“我们把老爷爷笑时候的样子画下来好吗?比一比谁画得最有趣?” 二、讨论演示，共同参与。
1、导入语：“让我先来画一个说笑话的胖爷爷吧!”
2、讨论演示：“胖胖的老爷爷长得什么样子?”(个别幼儿表演动作。)教师示范：用侧锋画粗粗的树干并体现胖的姿态。注意把笔躺下来画。
3、共同参与：“谁来画一个瘦瘦的老爷爷?它长得什么样的?”(个别表演并示范)教师引导用中锋来画瘦爷爷。注意把笔站起来来画。
4、“还有哪些爷爷也在说笑话?‘(引导幼儿表演高矮爷爷的不同动作并运用不同的笔墨来演示。)
三、幼儿创作，教师指导。
1、导入语：“我们把一群说笑话的老爷爷的画下来，好吗?”
2、观察重点：1)幼儿表现树爷爷说笑话时的各种姿势。
2)幼儿中锋、侧锋运笔及墨的运用情况。
3)画面布局情况。
四、作品展览，相互欣赏。
1、“你画了几个树爷爷，它们长得什么样子?”
2、“这些树爷爷都笑了吗?”“为什么?”
小班美术教案：用吸管吹画的方法
目标：
1、对美工活动有浓厚的兴趣，喜欢进行吹画活动。
2、懂得运用各种好看的色彩进行作画。
3、初步掌握用吸管吹画的方法。
活动过程：
1、用好玩的语气引起幼儿进行吹画的兴趣。
2、告诉幼儿用吸管进行吹画的方法。
3、幼儿自己进行操作，教师指导。
4、幼儿相互欣赏作品。
指导重点：
1、提醒幼儿吹画时所要注意的问题：先勺一点颜料倒在纸上，然后用吸管对着颜料轻轻的吹气，让颜料散开。
2、提醒幼儿要注意卫生，用相应的勺子勺颜料。
3、鼓励幼儿大胆的用色，大胆的进行吹画。
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