UNIT1Howcanwebecomegoodlearners原文与翻译

在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，下面是小偏整理的UNIT1Howcanwebecomegoodlearners原文与翻译，感谢您的每一次阅读。

UNIT1Howcanwebecomegoodlearners原文与翻译

SectionA1b

Listen.Howdothesestudentsstudyforatest?Writelettersfrom1aabove.

Hey,everybody.There’sabigtestonTuesday.Ireallyneedsomehelp.Canyoutellmehowyoustudyforabigtest?

Sure!

Yes.

Surewewill.

YoudidreallywellonthelastEnglishtest,didn’tyou,Meiping?

Yeah,IdidOK.

Well,howdidyoustudyforit?

Bymakingwordcards.

MaybeI’lltrythat.So,howdoyoustudyforatest,Peter?

Byaskingtheteacherforhelp.She’salwayshappytoanswermyquestions.

That’sinteresting.Howdoyoustudy,Tony?

Iliketostudybylisteningtotapes.ButsometimesmymotherthinksI’mlisteningtomusic.Andthenshegetsmad.

Oh,maybeIwon’tdothatthen.

SectionA2a

Listenandcheck(√)thequestionsyouhear.

WelcometotheEnglishclub.Todaywe’regoingtotalkaboutthebestwaystolearnEnglish.DoesanyonelearnEnglishbywatchingvideos?

No.It’stoohardtounderstandspokenEnglish.

WhataboutkeepingadiaryinEnglish?DoyoulearnEnglishthatway?

Yes,Ido.IthelpstowriteEnglisheveryday.

Haveyoueverstudiedwithagroup?

Yes,Ihave!I’velearnedalotthatway.

DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?

Oh,yes.Itreallyimprovesmyspeakingskills.

Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

Idothatsometimes.Ithinkithelps.

Ido,too.AndIoftenlookupnewwordsinadictionary.

That’sagreatidea!

SectionA2b

Listenagain.Matcheachanswerbelowwithaquestionabove.

WelcometotheEnglishclub.Todaywe’regoingtotalkaboutthebestwaystolearnEnglish.DoesanyonelearnEnglishbywatchingvideos

No.It’stoohardtounderstandspokenEnglish

WhataboutkeepingadiaryinEnglish?DoyoulearnEnglishthatway?

Yes,Ido.IthelpstowriteEnglisheveryday.

Haveyoueverstudiedwithagroup?

Yes,Ihave!I’velearnedalotthatway.

DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?

Oh,yes.Itreallyimprovesmyspeakingskills.

Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

Idothatsometimes.Ithinkithelps.

Ido,too.AndIoftenlookupnewwordsinadictionary.

That’sagreatidea!

SectionA2d

Role-playtheconversation

Jack:Annie,I'malittlenervous.IhavetofinishreadingabookandgiveareportnextMonday

Annie:Thatdoesn'tsoundtoobad.

Jack:ButI'maveryslowreader.

Annie:Justreadquicklytogetthemainideasatfist.Don'treadwordbyword.Readwordgroups.

Jack:ButIdon'tunderstandmanyofthewords.Ihavetouseadictionary.

Annie:Trytoguessaword'smeaningbyreadingthesentencesbeforeandafterit.Youprobablyunderstandmorethanyouthink.

Jack:Thatsoundsdifficult!

Annie:Well,bepatient.Ittakestime.Youcanbecomebetterbyreadingsomethingyouenjoyeveryday.Themoreyouread,thefasteryou'llbe.

SectionA3a

ReadthepassageaboutWeiFenandanswerthequestions.

HowILearnedtolearnEnglish

lastyear,IdidnotlikemyEnglishclass,Everyclasswaslikeabaddream.TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.Ijusthidbehindmytextbookandneversaidanything.

ThenonedayIwatchedanEnglishmoviecalledToyStory.Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovie!SoIbegantowatchotherEnglishmovie,too.AlthoughIcouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.IalsorealizedIcouldgetthemeaningbylisteningforjustthewords.MypronunciationimprovedaswellbylisteningtotheconversationsinEnglishmovies.Idiscoveredthatlisteningtosomethingisthesecrettolanguagelearning.Ialsolearnedusefulsentenceslike"It'sapieceofcake"or"Itservesyouright".Ididnotunderstandthesesentencesatfirst.ButbecauseIwantedtounderstandthestory,Ilookedthemupinadictionary.NowIreallyenjoymyEnglishclass.Iwanttolearnnewwordsandmoregrammar，sothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.

SectionB1d

Listenagain.Completethesolutions.

Youlookworried,Paul.

Iam,Ms.Manson.I’mhavingtroublelearningEnglish.

YousaidyoulikedEnglish.What’stheproblem?

Ican’tgetthepronunciationright.

Well,listeningcanhelp.Whydon’tyoulistentoEnglishsongsontheradioandrepeatthedifficultwords?

That’sagoodidea.Butwhataboutallthenewwords?Iforgetalotofthenewwords.

Youcanalwayswritethenewwordsinyournotebookandreviewthemfromtimetotime.Youcanevenstudyonthesubwayonthewaytoschool.

Thatmightreallyhelp!Thanks.

Canyouunderstandwhenpeopletalktoyou?

Well,notalways.SometimesIjustdon’tunderstandwhatpeoplearesaying.

Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?TheEnglishclubmeetsafterschoolonTuesdaysandThursdays.

MaybeI’llgo.TheonlyotherproblemisthatIdon’tgetmuchwritingpractice.

Maybeyoushouldfindapenpal

Thatsoundslikeafunwaytopracticewriting.Thanks,Ms.Manson.

SectionB2b

Readthepassagequicklyandcheckifanyofthehabitsyoulistedin2aarementioned.

Whichfourhabitsofsuccessfullearnerscanyoufindfromthepassage?

HowCanYouBecomeaSuccessfulLearner?Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.Researchshowsthatsuccessfullearnershavesomegoodhabitsincommon.

Creatinganinterestinwhattheylearn.

Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditalsoeasieryoutopayattentiontoitforalongtime.Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.Forexample,iftheyneedtolearnEnglishandtheylikemusicorsports,theycanlistentoEnglishsongsorwatchsportsprogramsinEnglish.Thiswaytheywillnotgetbored.

Practicingandlearningfrommistakes.

Goodlearnersthinkaboutwhattheyaregoodatandwhattheyneedtopracticemore.Remember,"Useitorloseit."Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit."Practicemakesperfect."Goodlearnerswillkeeppracticingwhattheyhavelearned,andtheyarenotafraidofmakingmistakes.AlexanderGrahamBelldidnotinventthetelephoneovernight.Hesucceededbytryingmanytimesandlearningfromhismistakes.

Developingtheirstudyskills

Itisnotenoughtojuststudyhard.Goodlearnersknowthebestwaytheycanstudy.Forexample,theymaytakenotesbywritingdownkeywordsordrawingmindmaps.Theyalsolookforwaystoreviewwhattheyhavelearned.Theymaydothisbyreadingtheirnoteseverydayorbyexplainingtheinformationtoanotherstudent.

Askingquestions

Goodlearnersoftenaskquestionsduringorafterclass.Theyevenaskeachotherandtrytofindouttheanswers.

Knowledgecomesfromquestioning

Learningisalifelongjourneybecauseeverydaybringssomethingnew.Everythingthatyoulearnbecomesapartofyouandchangesyou,solearnwiselyandlearnwell.

翻译：

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

SectionA2d

----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我是一个读书很慢的人。

----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。

----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。

----那听起来很难!

----哦，耐心点，这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多，你(阅读的速度)就越快。

SectionA3a

我是如何学会学习英语的

去年，我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。

后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影!就这样我也开始看其他的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。

现在我真的喜欢我的英语课。我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。

SectionB2b

怎么成为一个成功的学习者呢?

每个人天生就拥有学习的能力。但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。

1.培养他们对所学东西的兴趣

研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。比如，如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。这样他们就不会感到乏味了。

2.练习并从错误中学习

善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。记住：“不用即失”。即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。“熟能生巧”。善于学习的人会一直练习他们所学到的东西，而且他们从不怕犯错误。亚历山大-格雷厄姆-贝尔不是一夜之间发明了电话的。他是通过许多次的尝试以及从他的错误中学习取得成功的。

3.发展他们的学习技能

仅仅努力学习是不够的。善于学习的人知道他们能够学习的最佳方式。例如，他们可以通过写下关键词或者画思维导图来记笔记。他们还会寻找各种方式来复习他们所学到的东西。他们可以通过每天读他们的笔记或者向另一名学生解释信息的方式来复习。

4.问问题

善于学习的人在课堂上或者课后经常问问题。他们甚至互相问问题然后尽力找出答案。知识源于质疑。

学习是一段毕生的旅程，因为每天都会带来新的事物。你所学会的一切都会成为你的一部分并改变着你，所以要聪明地学习、好好学习。

SelfCheck1

每次考试的时候你紧张吗?如果你发展了聪明的学习技能的话你就没必要紧张。记住在课堂上做笔记，课后和朋友们一起或者自己复习。然后通过做练习操练你学到的东西。尽量一点一点的学习和记住信息而不是等到最后一刻才马上去学习所有的东西。如果你为考试准备好了就没有担心的事了!

写作的学习

写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

进入初二年级，由于英语教材难度加大，生词增多，所以初一时同学们对英语的那种新鲜感逐渐淡化，加上又增加了一门新学科物理，学习时间更加紧张。于是许多人开始忽视甚至放弃了英语学习，出现了明显的两极分化现象。那么初二学生应该如何学英语呢?我认为必须做到以下几点：

一、合理分配时间，坚持学习决不放松。

英语学习贵在坚持，我们不需要每天花大量的时间去学习它(事实上这是不可能的)，但是最好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。许多同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到英语学习的重要性。其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习决不放松。二、改进学习方法，争取做到事半功倍。

有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。

有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。

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