高一语文必修一第六课鸿门宴重点字词

2023高一语文必修一第六课鸿门宴重点字词

《鸿门宴》是高中语文教材里的经典名篇,是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。以下是小编准备的一些高一语文必修一第六课鸿门宴重点字词，仅供参考。

高一语文必修一第六课鸿门宴重点字词

宴饷 xi ǎ ng 美姬 j ī

鲰生 z ō u 卮酒 zh ī

秋毫无犯 戮力 l ù

玉玦 jue 樊哙 ku à i

仆地 p ū 目眦尽裂 z ì

按剑而跽 j ì 参乘 sheng

彘肩 zh ì 啖饭 d à n

间行 ji à n 揣度 duo

杯杓 sh á o 项庄舞剑，意在沛公

人为刀俎 z ǔ，我为鱼肉

高一语文必修一第六课鸿门宴知识点

【通假字】

1.距─拒，把守：距关，毋内诸侯。

2.内─纳，接纳：距关，毋内诸侯。 交戟之士欲止不内。

3.要─邀，邀请：张良出，要项伯。

4.倍─背，背叛：愿伯具言臣之不敢倍德也。

5.蚤─早，早些：旦日不可不蚤自来谢项王。

6.郤─隙，隔阂：今者有小人之言，令将军与臣有郤……

7.坐─座，座位：置之坐上。 因击沛公鱼坐。

8.不—否，不者，若属将为所虏。

【成语】

秋毫无犯：原指任何细小的东西都不侵犯，现多形容兵营纪律严明，丝毫不侵犯群众利益。

项庄舞剑，意在沛公：比喻表面上有一个堂皇的名目，实际上却另有所图。

劳苦功高：做事勤劳，功劳很大。

大行不顾细谨，大礼不辞小让：做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的谦让。

人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀之权掌握在他人手里，自己处于被人宰割的地位。

【古今异义词】

1.山东 古：指崤山以东地区。 今：指太行山东边的一个省。

2.非常 古：意外的变故。 今：程度副词，很不一般。

3.河北 古：黄河以北地区。今：黄河北部的'一个省。

4.河南 古：黄河以南地区。 今：黄河南部的一个省。

6.细说 古：小人的谗言。 今：详细地讲述。

5.婚姻 古：儿女亲家 今：结婚的事或者说因结婚而产生的夫妻关系。

【一词多义】

1.谢

谢罪、道歉：旦日不可不蚤自来谢项王。

感谢：哙拜谢，起，立而饮之。

辞谢：乃令张良留谢。

2.辞

推辞：臣死且不避，厄酒安足辞!

告别：今者出，未辞也，为之奈何?

讲究、计较：大礼不辞小让

3.故

故旧、交情：君安与项伯有故?

因此：故听之

特意：故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

4. 且

将：且为之奈何?

况且：臣死且不避，厄酒安足辞!

5. 胜

尽：刑人如恐不胜

禁得起：沛公不胜杯杓

6. 之

到： 项伯乃夜驰之沛公军。

代词，这：为之奈何?

取消句子的独立性：愿伯具言臣之不敢倍德也。

结构助词，的：今者有小人之言。

7. 去

距离：相去四十里。

离去，离开：脱身独去。

8. 于

向，对：沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：……

比：长于臣。

在：复得见将军子此。

11.间

抄小路：道芷阳间行

暗中：又间令吴广之次所旁丛祠中

高一语文必修一第六课鸿门宴练习题

一、基础练习

1.下列加点字读音全都正确的一组是 ( )

A. 鲰(zhōu)生 参乘(shèng) 玉玦(jué) 飨(xiǎng)士卒

B. 戮(lù)力 彘(zhì)肩 籍(jiè)吏民 按剑而跽(jì)

C. 披帷(wéi) 刀俎(zǔ) 要(yāo)项伯 说(shuì)项羽

D. 目眦(zì) 卮(zhì)酒 樊哙(kuài) 不胜杯杓(sháo)

2.下面各句加点词的意思相同的一项是( )

A.①君为我呼入 ②君王为人不忍

B.①会其怒，不敢献 ②会天大雨，道不通

C.①项王即日因留沛公与饮 ②不如因而善遇之

D.①故遣将守关 ②君安与项伯有故

3.下列句子中通假字判断有误的一项是 ( )

A.距关，毋内诸侯(“距”通“拒”;“内”通“纳”)

B.张良出，要项伯(“要”通“邀”)

C.愿伯具言臣之不敢倍德也(“德”通“得”)

D.旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)

4.下列句子中加点词词活用归类正确的一项是 ( )

①沛公军霸上 ②吾得兄事之 ③项伯杀人，臣活之

④范增数目项王 ⑤常以身翼蔽沛公 ⑥籍吏民，封府库

A.①②④⑥/③⑤ B.①④/②⑤/③⑥

C.①④/②⑤⑥/③ D.①④⑥/②⑤/③

5.找出句式不同于其他三句的一项是( )

A.若属皆且为所虏 B.行将为人所并

C.吾属今为之虏矣 D.如今人方为刀俎，我为鱼肉

二、课内练习

阅读下面一段文言文，完成6～10题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐，——亚父者，范增也;沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，固击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

6.下列两句中加点的字的正确读音是 ( )

①项王默然不应. ②军中无以为.乐

A.①yìng ②wèi B.①yìng ②wéi

C.①yīng ②wéi D.①yīng ②wèi

7.下列句子，“然”的意义、用法与例句中的“然”相同的一项是 ( )

例句：然不自意能先入关破秦

A.沛公默然 B.汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几

C.父利其然也 D.輮使之然也

8.下列句子，“数”的意义是“屡次”的句子有( )

A.范增数目项王 B.吾数年来欲买舟而下

C.扶苏以数谏故 D.若印数十百千本

E.夹岸数百步 F.几死者数矣

9.比较下面“以”的意义和用法，正确的一项是 ( )

①.举所佩玉玦以示之者三 ②.军中无以为乐

③.寿毕，请以剑舞 ④.常以身翼蔽沛公，庄不得击

A.①与②相同，③与④不同 B.①与②不同，③与④相同

C.①与②不同，③与④也不同 D.①与②相同，③与④也相同

10.选出上面叙述不符合原文意思的一项 ( )

A.玉玦是半圆形的佩玉。“玦”与“决”同音。范增以此暗示项羽要下决心杀刘邦。

B.刘邦为自己开脱责任，其表明产生矛盾的原因有两个：一是不自意能先入关破秦，二是有小人之言。

C.“此沛公左司马曹无伤言之”是项羽无意中失言，表明其性格的粗率。

D.项庄拔剑起舞是听从范增安排要杀刘邦;项伯拔剑起舞是自觉行动，要保护刘邦。

三、拓展练习

阅读下面一段文言文，完成11～15题。

项王已约，乃引兵解而东归。

汉欲西归，张良、陈平说曰：“汉有天下太半，而诸侯皆附之。楚兵罢shi尽，此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之。今释弗击，此所谓‘养虎自遗患’也。”汉王听之。汉五年，汉王乃追项王至阳夏南，止军，与淮阴侯韩信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，而信、越之兵不会。楚击汉军，大破之。汉王复入壁，深堑而自守。谓张子房曰：“诸侯不从约，为之奈何?”对曰：“楚兵且破，信、越未有分地，其不至固宜。君王能与共分天下，今可立致也。即不能，事未可知也。君王能自陈以东傅海，尽与韩信;睢阳以北至谷城，以与彭越：使各自为战，则楚易败也。”汉王曰：“善。”于是乃发使者告韩信、彭越曰：“并力击楚。楚破，自陈以东傅海与齐王，睢阳以北至谷城与彭相国。”使者至，韩信、彭越皆报曰：“请今进兵。”韩信乃从齐往，刘贾军从寿春并行，屠城父，至垓下。大司马周殷叛楚，以舒屠六，举九江兵，随刘贾、彭越皆会垓下，诣项王。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从;骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可新 课标 第 一网

奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

[注]城父、舒、六等为地名。

11.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )

A. 乃引兵解而东归解，涣散，松弛

B. 楚兵罢shi尽罢，通“疲”，疲惫

C. 以舒屠六，举九江兵举，“尽”的意思

D. 歌数阕，美人和之和，应和

12.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是( )

A. 诸侯皆附之愿伯具言臣之不敢倍德也

B. 至固陵，而信、越之兵不会秦王还柱而走

C. 楚兵且破不者，若属皆且为所虏

D. 即不能，事未可知也哙即带剑拥盾入军门

13.以下句子分别编为四组，全部表现张良足智多谋的一组是( )

①此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之

②汉王复入壁，深堑而自守

③使各自为战，则楚易败也

④大司马周殷叛楚

⑤夜闻汉军四面皆楚歌

⑥君王能与共分天下，今可立致也

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①③⑥

14.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )

A. 项王与汉王订立和约后，就带上队伍回去了，但是汉王接受了张良等人的计谋，言而无信，又发动了战争，最终使项羽陷入绝境。

B. 张良献计，如果合力击楚，打败楚军之后，从陈县往东至海滨一带地方给彭越，睢阳以北至谷城的地方给韩信，终于使彭越、韩信出兵击楚。

C. 霸王别姬时，项羽被围垓下，四面楚歌，军情何等急迫!而司马迁却以舒缓的笔调去写项羽夜起帐饮，慷慨悲歌，表现出项羽英雄末路、深情无奈的侠骨柔肠。

D. 本文巧于构思，善于将复杂的事件安排得井然有序。在激烈的军事冲突中，插入情意缠绵的悲歌别姬一段，使情节发展急徐有致，节奏疏密相间成趣。

15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴君王能与共分天下，今可立致也。

⑵项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。