掌声话题作文500字

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在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是由小编给大家带来的掌声话题作文500字7篇,让我们一起来看看!

掌声话题作文500字

掌声话题作文500字1

掌声,生活中一个美丽的而动听的名词。它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。一个人只要努力过,拼搏过,就一定会听到:我把掌声送给你!那是四年级的事了。那一次,学校要举行一起次前所未有的演讲比赛,但前提是,要在班上进行一次演讲。同学们推荐了一个口才较好的优秀学生后,还差一个。

同学们一个个张皇失措,生怕被抽到。当老师的目光扫向同学们时,他们一个个胆小如鼠,故意避开老师的目光。可有一个同学却自告奋勇地说:“我来!”在他的带领下,陆陆续续有同学举起手来,老师严肃的脸上终于透出一丝微笑,同学们也笑了。几天后,班上的演讲开始了,同学们一个个讲得眉飞色舞,眼看就要轮到他了。我望了望他,只见他丝毫不紧张,眼睛里透出一丝坚定的目光,咬紧牙齿,等待着上场。

不久,他上场了,和前面的同学相比,他丝毫不逊色与他们,他在上面眉飞色舞地讲着,下面的我们认真地听着,目不转睛地望着他。不一会儿,他演讲完毕,行了一个鞠躬礼后,快速走了下来。我问他:“你觉得怎么样,紧张吗?”他回答:“一点儿都不紧张!”所有同学都演讲完毕后,开始投票了。他把头埋了下去,不想看见这场景。当老师说:“同意他的请举手!”我努力把手举了起来,可我环顾了一下四周,举手的人寥寥无几,我一下机了,急得焦头烂额,心想该怎么跟他说。突然,一个同学朝他耳边说了什么,一种不祥的预感直涌上我心头。

果然,当他抬起头时,眼圈已经红了,用双手揉了揉他那凌乱的头发,望了望四周,接着又埋头下去,这场景真让人心碎!老师对我们说,他背稿子时背地非常认真,据说有一次,他连午饭都没吃,就是为了背下这稿子。这番话震撼了我和同学们,突然,不知是谁说了一声:“我们把掌声送给你!”于是,全班同学们都齐刷刷地响起了雷鸣般的掌声。忽然,他抬起了头,我们俩的目光不约而同地聚集到了一起,他冲我笑了笑,我也笑了笑。

这笑多美啊!如同春风般温暖我的心灵

掌声话题作文500字2

掌声是在你迷失方向时的指南针,为你指引正确的方向,掌声是在你垂头丧气时的希望之星,为你重振生机的气派,掌声是在你觉得倒霉时的幸运之星,为你增添欧皇般的运气。

今天又到了我课外班的时间,不知道今天老师又会给我们一个什么样的惊喜呢?上课了,伴着清脆的上课铃声,老师穿着黑色的夹克,宽松的黑色裤子,一双暗红色的运动鞋,手里还拿着一堆作文本和一个白色的u盘老师走上讲台,面对同学们拍了拍手,露出神秘一笑:同学们,今天我们来玩一个叫《掌声的魔力》的游戏,我们用用红色a纸牌来玩游戏,规则是:你们当中选出一个人,当探索者,一会儿探索者出去,我将红a藏在教室的一个小角落,藏好后,探索者进来找红a,其他的同学,探索者要是离红a的距离远,就轻轻鼓掌,探索者离红a的距离近,就用力鼓掌。不许说话,不然算犯规!

大家一致同意,让窝窝头当探索者,游戏开始了,窝窝头出去后,老师将红a压在垃圾桶下,窝窝头进来,我的同桌张天成的脸上堆满了从容的笑心想:我就不信他能找到。窝窝头首先找了后面陈大白的书包,他满脸疑问,试探着走到讲台附近找,但是轻轻的掌声好像在告诉他:不在这里你去其他的地方找找吧。窝头是看着像后面的工具柜走去,因为要经过垃圾桶,所以同学们热烈的掌声,这更给了窝窝头信心,窝窝头迈着轻快的步伐,眼睛眯成一条缝,额头舒展,一边走一边哼着小曲,但他在工具柜找了一会儿还是没有找到,但他听着掌声又不敢相信,陈大白记得满脸通红,跺着脚拍大腿。

突然窝头猜到在垃圾桶里,他打开垃圾桶,还是没有找到我头额头紧锁眉毛像两个毛毛虫在打架,形成了一个川字,指着老师说:老师,你是不是没藏,我不找了。同学们都说在垃圾桶。

在这一刻,我突然明白了掌声的魔力,我以后要作为一个鼓掌者,掌声里传递肯定、赞美、喝彩、鼓励,我愿一生做一个鼓掌者,为自己也为他人!

掌声话题作文500字3

我在普通学校上小学的时候,由于我视力不好,同学们总是在背后指指点点,经常说一些刺激我的话。所以那时候的我很自卑,总是一个人默默地坐在教室的角落里。那时的我喜欢独来独往,不喜欢和别人交流,就喜欢一个人坐在座位上。

一天,我们班换了一个新的老师,上课的时候,她让我们轮流读课文,轮到我的时候,全班同学的目光都转向了我,由于我眼睛几乎要紧紧贴着书才能看清是什么字,看得慢,所以,我不如他们读得流畅迅速。这时,我听到有同学对老师说:老师,她是瞎子,她什么都不会。那天,我的心情十分低落。我回到家,走到自己的房间里,把门窗关好,拉上窗帘,戴上耳机,把声音调到最大。可是尽管这样,同学们说的令我伤心的话仍然在我耳边,于是我便跟着耳机里的歌词唱了起来,这样也许就不会想起那些话了。我感觉唱出来心里好多了。后来的日子,只要遇到不开心的事,我就大声唱自己喜欢的歌曲。

后来,我在课间也开始唱歌,我的声音不敢特别大,生怕别人听到,我发现自己喜欢上了音乐。有一次,我唱歌的时候,正好有位同学过来,我没有注意到。他听到了我唱歌,就把这件事告诉了老师和全班同学。

老师知道这件事情以后,竟然专门邀请我在一节自习课上唱歌。当上课铃声响起的那一刻,我内心非常紧张。老师叫了一声我的名字,示意我上讲台。就在我刚刚站起来的那一刻,教室里骤然间响起来了雷鸣般的掌声。那掌声热烈而持久。我镇定情绪,开始演唱自己喜欢的歌曲。歌唱完了,教室里又响起了掌声。我向大家深深地鞠了一躬。然后在掌声里,慢慢地走下讲台。

从那以后,同学们对我的态度,渐渐变了,开始和我聊天,甚至在一次“六一”晚会上还让我上台唱歌。后来小学毕业了,我们去了不同的学校,但我仍然忘不了那掌声。因为它使我鼓起勇气,微笑着面对生活。

掌声话题作文500字4

每次我们看电视或是表演,总是在震撼下情不自禁地鼓掌。

不仅在这些场合要鼓掌,我们更应该为人生鼓掌。鼓掌不仅是对一个人的肯定和赞扬,这还是在精神上给人以力量和勇气。

曾经在一本书上看到过一段故事,说的是一个老人给侄子讲的学生时代的事。在老人们要毕业的前夕,班上组织了一个班会,让大家发表感言。老人因在看小说所以没有注意到,他每次都附和着其他同学。可是最后一次不一样,这次只有他一个人鼓掌。原来台上的那位同学先天缺陷,说话口吃所以被大家看不起。他没想到自己的掌声居然鼓舞了那个同学半生,同学因此克服困难,登上了人生的高峰,老人收到额的来信,眼里顿时充满泪花。他没有想到自己无意间的错误,竟然会给别人那么大的鼓励。他于是把这件事一遍又一遍告诉别人,他想以这种方式告诉别人掌声的重要,和掌声对别人的鼓励和肯定。

所以不管别人做得好不好,只要别人付出了辛劳和汗水,我们都应为他鼓掌。这是对他付出辛劳和汗水的一种肯定和对他的一种鼓励。

当我们小时候学走路时,都会遇上困难,都会摔跤。每当我们摔跤时妈妈都会拍着手说‘宝宝真厉害,我以你为傲’。妈妈的鼓励是我们向前的动力,在我们看来我们是妈妈的希望,我们会尽力做好每件事。每个人都感受过那种爱,我们也应该为他人鼓掌,给人以爱的鼓励。

掌声响起来,我们和他人的关系也会你更加和睦,不要吝惜自己的掌声,给他人一种安慰和鼓励。

掌声是我们给身边的人的鼓励和安慰,他们辛苦付出后获得的肯定。掌声是亲人给我们的鼓励和赞扬,让我们在爱的鼓励下扬帆前进。

掌声响起来,我们在鼓励和爱中前进,不怕受伤,因为我们得到的永远比失败多,至少我们还有掌声。掌声是对我们的付出给以肯定,让掌声响起来!

我们的掌声永远存在!

掌声话题作文500字5

每当我的周围响起掌声,我就不由自主地想起那一次让我永生难忘的经历……

一个周末,学校进行小记者实践采访活动,小记者站小帆姐姐,徐记者和家长们带着我们这群小记者一起向公园走去。

采访开始,徐记者先教大家如何拍照,然后让大家去采访家长或路人。

开始,我与可莹结成一组,她采访,我拍照。眼看已经采访了七八个,我正欣赏着自己的杰作,妈妈开口了,她说:"吴彬,你别光顾着拍照,自己也去采访别人呀!别闲着,好好练习,妈妈看着你的表现!"

不会吧!要我采访?我可不敢。妈妈似乎看出了我的心思,又絮絮叨叨了小半天。唉!看来这次不采访也不行了。

我脑袋都绞成麻花了,终于想出了几个问题。往妈妈那一看,她正打着手势叫我快点。无奈,我在公园转悠了老半天,找着了几个好人选,可,我就是开不了口,看着她们冲着我笑,我的心都吊到嗓子眼了。妈妈见状走了过来,脸上写满了不满。果然,妈妈又把我好好的教育了一番,还对我进行了诱惑,说什么,只要我采访两个人以上,就可以满足我一个愿望。我实在经不住诱惑,只好硬着头皮,走向一位家长,对她进行采访。采访后,那位阿姨冲我笑笑,鼓起了掌,说我的问题不错,就是采访时人太紧张了,要放松点。听了这番话,这掌声,我自信多了,又采访了三`四个人。这时,我再看妈妈。她笑得很灿烂。我又把头转向老师,发现老师正笑眯眯地看着我,对我竖起了大拇指。我快乐地向妈妈跑去,妈妈说我做得好,她不会食言,一定满足我的要求。说完,妈妈便鼓起掌来,第一个被我采访的阿姨也再次鼓掌,我心中充满自豪,脸上露出幸福的`微笑。

此时此刻,我仿佛正捧着一个金光闪闪的奖杯,站在领奖台上,台下是一片热烈的掌声。而在那奖杯上写着两个字——自信。

是的,正是掌声给了我自信,给了我成功的喜悦,给了我采访的勇气。

掌声话题作文500字6

掌声也有魔力,说起来有点不可思议。今天,老师带我们做了一个游戏找红心,让我们从游戏中感受掌声的魅力。

老师宣布了游戏规则:把一颗美丽的红心藏在教室的某个角落,请一位找红心的同学先走出教室,然后大家用掌声引领他找目标。如果他离红心越近,掌声就越响亮;离红心越远,掌声就越轻,一直到帮助他找到红心为止。老师推选了邱诗楠藏红心,胡天宇找红心。

游戏开始了,胡天宇被老师请出去,教室里就像油锅里撒了一把盐炸开了锅。同学们七嘴八舌地为邱诗楠出主意,有的说,放贴画后面;有的说,放电脑下面;有的说,放黑板后面。突然,邱诗楠看见饶伟耀衣服夹层有口袋,眼睛一亮,把红心藏在了他口袋里。再看看胡天宇,他焦急地在外面等着,浑然不知大家会把红心藏在哪儿。

请进,不知谁喊了一声,胡天宇哐啷一声推开门,走向讲台。这时,教室里响起了掌声,但非常微弱。胡天宇断定红心不在讲台附近。他朝教室后面走去,掌声变得热烈起来。似乎在告诉他,对了,目标就在前面。当胡天宇走到最后两排时,掌声震耳欲聋,好像在告诉他,目标就在附近。他把这两排同学的书包翻了个底朝天,但一无所获。我们的手都拍红了,掌声渐渐地弱了下去,仿佛在说:目标不对,换个目标。胡天宇走到饶伟耀身边,掌声就像死灰复燃似的,重新热烈了起来,像在告诉他,目标对了,加油!胡天宇瞅向饶伟耀的衣服时,教室里响起了雷鸣般的掌声,都快把天花板掀翻了。似乎在说,坚持就是胜利!坚持就是胜利!胡天宇果断地对他进行搜身,仍如同大海捞针。突然,胡天宇发现饶伟耀衣服夹层有个口袋,把手一伸,红心找到了。顿时,教室里又响起了热烈的掌声,祝贺他获得成功。我相信,此刻,胡天宇心里肯定在说,谢谢大家,没有掌声的引领,我是找不到红心的。

掌声真是有魔力呀!每个人都生活在人生的舞台上,时时刻刻都需要掌声。让我们在掌声中快乐地成长吧!

掌声话题作文500字7

掌声,可以让人在绝境中恢复自信;掌声,可以让人在胜利后向更高的目标冲刺。掌声,给予你勇气,给予你鼓励。记得小学二年级时候的一次掌声,给我留下了深刻的印象。

“叮铃铃——”清脆的上课铃声在我耳边响起,大家推推搡搡地进了教室。这是一节语文课,老师拿出一幅图,让我们看图写话,四十分钟一定要写完,下节课讲评。同学们急得像热锅上的蚂蚁,冥思苦想。可我的心中早已有了答案。但是,那时我胆子很小,不敢举手与大家一起分享,怕被老师批评,被同学嘲笑。

过了许久,老师问:“谁愿意第一个上来同大家分享自己的作文呢?”我们都不敢举手。“我!”班长唐佳蕊大声喊道。说着,便拿起本子走上了讲台。她讲得不慌不忙,不紧不慢,一会儿就读完了,脸上一直洋溢着自信的笑容。我叹了口气,想:唉,如果我能自信心强一点,胆子大一点,那么也能像她一样的……

“下面如果没有人举手我就点名了!”什么?我心想,千万不要点我!不要!不然我就完蛋了!上帝呀,救救我吧!时间呀,快停止吧!“谢欣芸!”啊?天呀!地啊!为什么偏偏要点我呀!我只好红着脸,低着头,攥着本子,步履沉重地向讲台走去。完了完了,被老师批,请家长,以后我的脸往哪儿搁呀?想着,我已经哆哆嗦嗦地走上了讲台。台下五十九双眼睛盯着我,我的额头上冒出了星星点点的冷汗。

这时,不知是谁,在台下轻轻地鼓起了掌,这掌声很有感染力,顿时,全班响起了雷鸣般的掌声,这是鼓励的掌声!立刻,我觉得自己恢复了自信,我抬起头,台下全班同学都用期待的、鼓励的目光看着我,我鼓起勇气,用那稚嫩的声音大声地读着。读完了,台下再次响起震耳欲聋的掌声。这是赞扬的掌声!它让我深深地感受到了同学们对我的关心,同时也赶走了我的自卑,让我自信起来!

掌声,两只手轻轻一拍响起的清脆声音,我觉得,它胜过百灵的啼叫,钢琴的演奏,是人世间最动听,最美妙的声音。

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