对待孩子的谎言家长可以怎么做

　　“说谎”在3岁以下的幼儿中是一种极为常见的现象。这时孩子基本上不可能分辨出自己是在说谎还是在说实话。因此父母也不该在孩子一“说谎”就暴跳如雷，那么父母该怎么处理宝宝说谎的行为呢?小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!

　　如何对待孩子的谎言

　　不要生气：刚发现孩子说谎时，家长免不了惊讶和失望，这很正常。这时如果能够控制自己不发脾气，代之以充满关心的谈话，则有助于搞清孩子为什么撒谎。良好的心态表明你期待他说明真相，而威慑会让孩子感到孤立无援并且重新陷入说谎的怪圈。

　　家长在说谎的问题上要学会针对具体事件，而不是谎言本身，且勿在有没有说谎这个问题上纠缠。有些家长经常说这样的话：你真让我失望，说了你那么多次，你为什么还要说谎! 这样的处理方式对矫正孩子的说谎行为没有丝毫益处。要学会从不同角度，用通俗易懂的语言对孩子进行引导。从这个角度说，比那个老掉牙的“狼来了”，效果要好的多。

　　做一个“忠实的听众：有许多带有童趣的所谓不真实的话，家长一定不要把他们也一并归到撒谎的类别里去。其实我们当中很多人都有过小时侯和小伙伴在一起吹牛的经历。这被夸大的真实里面很可能展示着孩子的美好向往，对成为一个卓越的人的渴望。对待这种情况，家长不必过度反应，只须要做个“忠实”的听众，不时的发出某种感叹。“要是真的这样该有多好啊”!

　　一起吹破这个气球：还有的小孩子所谓的说谎有可能是远离生活常识的。如果一个小男孩为了表示自己的玩具小汽车比小朋友的多而说出“我有一万辆小汽车”这样的话，你不妨和他和他一起把这个气球吹下去，“真的那你们家的房子的有多大呀，让我们一起来算算看，一间房能放几十辆玩具车，一万辆玩具车需要用多少个房间——孩子听了你的话，很有可能吐着舌头不好意思笑起来。

　　倾听与恰当的反应是家教沟通中重要的技巧，他使家长和孩子有了一个共同的体验城，家长的高明之处就在于能够与孩子同在这个城中，与孩子取得相同的感受，在这之后的表达可能就会更准确了。

　　有一些谎言和我们前面所说的情况在性质上是不同的。因为他可能使孩子成为问题儿童，如果孩子出现以下情况，家长要保持警惕。

　　谎言愈演愈烈：如果孩子只是偶尔撒谎，后来成了家常便饭，你就要反省自己的行为了，是否要求太高，是否没有以身作则，是否对孩子太严厉从而让孩子感到除了撒谎没有其它的选择等。

　　说谎伴有其它不良行为如“偷东西”：如果孩子仅仅从家里拿东西，可能只是一个呼唤父母关注的信号，如果孩子频繁地从别处偷东西并且说谎。就需要家长高度警觉了，如果靠自己的力量难以解决，一定要去寻求专家的帮助。

　　孩子说谎的原因

　　孩子的谎言有很多内涵：可能是夸大了的事实，也可能暗藏着对美好事物的向往。还有可能仅仅是保护自己的一种手段——这取决于孩子为什么撒慌。

　　逃避困境孩子们常常有这样一种逻辑;要是没有人证明是我做错了事，我就可以逃避惩罚了吗?7——10岁的孩子已经学会了区分好与坏的行为，他们也非常清楚做哪些事情会受到表扬，做哪些事情会受到批评。因此，和学龄前儿童相比，他们对外在规则的了解的确前进了一大步。然而由于心里发展水平的制约，他们尚不能将外在约束与内在愿望很好地整合，从“他律到自律”的发展过程中矛盾不断产生，明知故犯这正是发展历程的写照。

　　取悦父母：在孩子成长过程中，父母是影响他们认知，做事以及自我概念形成的重要因素。有时孩子去做某些事或说某些话常常只是为了得到父母的赞赏。

　　寻求同伴的注意：学龄阶段的孩子有时会讲一些夸张的故事，但仅仅是为了吸引别人特别是同伴的注意力而已。

　　寻求刺激：有些时候，孩子说谎的原因特别单纯，就是为了好玩、有趣。我们把这种说谎叫“吹牛”吹牛的过程中孩子们会激动、兴奋、因为他们要看看谁的本事最大，能把气球吹的大而不破。这当中没有一丝邪恶的成份，当然，随着孩子年龄的增长，仅仅处于好玩的撒谎会越来越少。

　　分清孩子的想象和说谎

　　想象是人类特有的一种智慧，尤其是孩子想象力更是丰富，但有时父母往往把孩子的各种想象和说谎混为一谈，而责怪孩子这是很不公平的。

　　当一个三、四岁的孩子向你述说一个并非真实的故事，或者叙述一件从未发生过的事情时，这并不是在说谎，而是孩子的想象。有时孩子的情绪还把他所想象的事物当做了现实，因为这时的孩子还分不清想象的情景和现实之间的界限。遇到这种情况时，父母千万不要随便责怪孩子，以免压抑了孩子的想象力，并且还会妨碍孩子的心理发育。

　　在宝宝犯错并能认识到自己错误的时候，家长应该适当的夸奖两句：“宝宝能够跟妈妈承认错误，真乖。”这样也就等于在告诉宝宝，说实话才能换来夸奖。对于孩子的诚实的行为要及时地表扬和奖励，使之得以强化而不断巩固。

　　蛋蛋妈是一个绝对爱干净的妈妈，每次带着蛋蛋出去玩，东不让蛋蛋摸，西不让蛋蛋碰。这里怕脏，那里怕不卫生，总是让爱探索的蛋蛋一头雾水，偶尔脱离了妈妈的视线，用手碰一下毛毛虫，是绝对也不敢跟妈妈说的。

　　相对于蛋蛋，小强就更可怜了。小强爸爸非常喜欢登山，5岁的小强已经有近两年的登山经验了。但每次登山之后，爸爸总“不失时机”地“教育”小强，问他在登山的过程中看到什么好的景色了，有什么感受了……小强总是无言以对。后来，小强总结出一个“好”办法：“爸爸，我什么也没看到。”小强爸爸愕然!

　　可见，我们给宝宝设下许多难以达到的目标，对宝宝期望过高，当他们无法完成“任务”而又希望得到奖励时，他们“只能”选择说谎。

　　宝宝虚幻得夸大事实属于幻想，通常对宝宝的发展是无害的。相反，这是宝宝心理发育过程中的正常现象，也是孩子想象力发育到一定阶段的重要标志。

　　能够正确认识宝宝的谎言，更应该正确对待宝宝的撒谎行为，不要责备和体罚来，正确的做法是蹲下来，和颜悦色地向宝宝说明问题，给宝宝一个正确处理的方法。

　　QQ妈总是轻易对QQ许愿，如"你要是乖，我就给你买……"，“现在老老实实睡觉，明天妈妈带你去……”而后来又不兑现，久而久之，QQ也会跟着妈妈学会说谎话。

　　其实，对于孩子来说身教更胜于言传，榜样的力量是无穷的。要孩子不说谎，最重要的是父母自己首先不说谎，言行一致，表里如一。答应孩子的事情，就力求做到，当实在无法做到的时候，也要给宝宝一个合理的解释，让宝宝感觉到，爸爸妈妈是真诚可信的。

　　总之，宝宝说谎是他们心理发展过程中的正常现象，父母只要因势利导，在不扼杀宝宝想像力的前提下，鼓励宝宝说实话，这对于宝宝心理的发展是非常重要的。

　　您的诚信可以换取孩子的诚信，您的谎言得到的决不仅仅是孩子的谎言。