《送魏二》原文_翻译_练习题

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  《送魏二》是唐代诗人王昌龄的诗作,全诗虚实结合,借助想像,拓展了表现空间,扩大了意境,深化了主题,有朦胧之美,在艺术构思上颇具特色。今天小编就给大家带来送魏二的古诗相关资料介绍,希望大家喜欢。

《送魏二》原文_翻译_练习题

  《送魏二》原文

  唐代:王昌龄

  醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。

  忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。

  《送魏二》译文及注释

  译文

  江楼上醉饮话别橘柚正飘香,江风吹洒细雨带给小船凄凉。

  想象你独自远在潇湘明月下,满怀愁绪梦里静听猿啼悠长。

  注释

  ⑴魏二:作者友人。排行第二,名字及生平均不详。

  ⑵潇湘月:一作“湘江上”。潇湘:潇水在零陵县与湘水会合,称潇湘。泛指今湖南一带。

  ⑶清猿:即猿。因其啼声凄清,故称。南朝梁任昉《齐竟陵文宣王行状》:“清猿与壶人争旦,缇幕与素濑交辉。”

  《送魏二》习题

  一

  ⑴诗里的“凉”字有何妙处?试作赏析。(4分)

  答案:⑴“凉”字写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉(或写出了秋风秋雨给人的真实感觉)(2分);同时也是凄凉氛围、情感的反映,将情景融合在一起(2分)。

  ⑵“忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。”这两句运用了什么艺术手法?抒发了作者怎样的思想感情?(4分)

  答案:⑵ 虚写,写的是作者想象的情景(1分)。想象魏二梦里听见猿啼,难以入眠(1分)。诗歌表面写好友分别后愁绪满怀;实际上写出作者送别魏二时难舍难分的情感(2分)。

  二

  1、有人说“凉”是诗的诗眼,试作赏析。(5分)

  2、请从艺术手法角度赏析这首诗的后两句。(6分)

  答案

  1、“凉”字写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉,即,秋风秋雨给人的真实感觉。(2分)同时也是全诗中凄凉氛围,情感的反应,(2分)该字将情景融合到一起了,所以“凉”是诗的诗眼。(1分)

  2、这首诗运用了虚实结合(对写、想像)的手法。(2分)后两句诗人以“忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景:友人难以成眠,即使友人暂时入梦,两岸猿啼也会一声一声闯入梦境,使他摆脱愁绪。这两句是虚拟,月夜泊舟已是幻景,梦中听猿,更是幻中有幻。(2分)这样整首诗虚实结合,借助想像,拓展了表现空间,扩大了意境,使诗更具朦胧之美,深化了主题,更有助于表现惆怅别情。(2分)

《送魏二》原文_翻译_练习题

《送魏二》是唐代诗人王昌龄的诗作,全诗虚实结合,借助想像,拓展了表现空间,扩大了意境,深化了主题,有朦胧之美,在艺术构思上颇具特色。今天小编就给大家带来送魏二的古
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