七年级语文黔之驴原文及翻译注释

七年级语文黔之驴原文及翻译注释最新

《黔之驴》是柳宗元非常有名的一篇寓言,一般认为其主旨为借讽刺驴子的不自量力以喻他事。以下是小编准备的一些七年级语文黔之驴原文及翻译注释，仅供参考。

七年级语文黔之驴原文

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁;以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

噫!形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫!

七年级语文黔之驴译文

黔这个地方没有驴子，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不了解它究竟有多大本领。

一天，驴子一声长鸣，老虎大为惊骇，顿时远远地逃跑;认为驴子将要吞噬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的;渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动;但老虎始终不敢和驴子搏击。慢慢地，老虎又靠近了驴子，态度更为随便，碰擦闯荡、冲撞冒犯它。

老虎因此而欣喜，盘算此事。心想到：“驴子的本领只不过如此罢了!”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。

七年级语文黔之驴注释

黔：即唐代黔中道，治所在今四川省彭水县，辖地相当于今彭水、酉阳、秀山一带和贵州北部部分地区。现以黔为贵州的别称。

则：却。

庞然：巨大的样子。

蔽林间窥之：藏在树林里偷偷看它。

稍出近之：渐渐地接近它。

慭慭然：惊恐疑惑、小心谨慎的样子。

莫相知：不了解它。

他日：有一天。

大骇：非常害怕。

远遁：逃到远处。

且：将要。

噬：咬。

益：逐渐。

终不敢搏：始终不敢扑击它。

狎：亲近而态度不庄重。

荡：碰撞。

倚：靠近。

冲冒：冲击冒犯。

不胜怒：禁不住发怒。

蹄：名词作动词，踢。

计之：盘算着这件事。

跳踉：跳跃。：同吼，怒吼。

乃：才。

去：离开。

类：似乎，好像。

德：道行。

宏：洪亮。

向：以前，当初。

疑畏：多疑又害怕。

卒：最后，最终。

是：这样。

七年级语文黔之驴知识点

通假字：

1、技止此耳 “止”通“只”，只，不过。

2、益习其声 “习”同“悉”，熟悉。

古今异义：

1、稍出近之 稍，古义：渐渐 今义：稍微

2、因跳踉大阚 因，古义：于是 今义：因为

3、断其喉，尽其肉，乃去 去，古义：离开 今义：前往

一词多义：

1、以为

A、虎见之，庞然大物也，以为神( 把……当作)

B、以为且噬己也(认为)、

2、然

A、慭慭然，莫相知。/庞然大物 (。……的样子)

B、然往来视之，觉无异能者。(然而，但)、

3、之

A、黔之驴(的，结构助词)

B、 虎见之(它，代词，代驴)

C、蹄之(它，代词，代老虎)

D、虎因喜，计之曰(指上文所说驴生了气只能踢的情况)

4、益

A、益习其声(渐渐)

B、益狭(更加)

《黔之驴》阅读练习及答案

阅读下文，完成第8—10题(8分)

黔之驴

黔无驴，有好事者，船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。【柳宗元《黔之驴》阅读练习及答案】柳宗元《黔之驴》阅读练习及答案。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。【柳宗元《黔之驴》阅读练习及答案】文章柳宗元《黔之驴》阅读练习及答案出自本文的.作者是_______，我们在初中阶段还学过他的文言文有_______(课文名)。(2分)

9、用现代汉语解释下面句子，本文来自学优高考网end#注意加点字的含义和用法。(3分)

然往来视之，觉无异能者。

10、下列理解不正确的一项是( )(3分)

A、这则寓言主要描写的对象是黔之驴，所以作者对驴详写。

B、这则寓言旨在讽刺____集团中官高位显又外强中干的人物。【柳宗元《黔之驴》阅读练习及答案】默认分类

D、这则寓言故事后来演化为成语“黔驴技穷”和“黔驴之技”。

答案：

8、(1分)柳宗元(1分)《捕蛇者说》、《小石潭记》(任选一篇即可)

9、(3分)可是(老虎)来来__地观察驴，觉得(它)并没有什么特别的本领。

10、(3分)A