震撼生命四年级作文400字

我常常想：生命是什么?有人说生命的意义在于付出、给予。而我听后，总觉得有些怪怪的。这里给大家分享一些关于震撼生命的作文，方便大家学习，快来看看吧!

震撼生命四年级作文1

我家门前有一块空土地。有一天，我在空土地上玩，看见了一块漂亮的石头，我把它挖了出来，我发现石头挖出来后土地上留下了一个小土坑。我一向喜欢恶作剧，心里产生了一个念头：如果我把蚂蚁放进小土坑里，再把石头压在上面，它不就被关住了吗?于是，我捉了一只蚂蚁，把它放进土坑里，再把石头压在上面，它就被我关住了。我望着石头，心里想：“如果能看到蚂蚁在坑里做什么，那就更好了!”我突然发现脚旁边有一块碎玻璃，眼珠一转：“如果我用玻璃封住坑口，就可以看到蚂蚁在做什么了。”于是，我开始动手了。

我跑回家拿了一把小铲子，把土坑挖得和玻璃差不多大小，然后又捉了一只蚂蚁，放入坑中，再用玻璃把坑口封住，和第一只蚂蚁一样，它也被我关住了。我透过玻璃往坑里看，我看见蚂蚁往玻璃的一个缝隙爬去，由于土坑是刚挖的，泥土很松散，所以它爬到一半就滑了下来，但它没有放弃，又向那个缝隙爬去，但还是滑了下来。我在那看了半天，它总是爬到一半就滑下来，但它也总是不放弃，不断地重复那一个动作---爬向缝隙。我认为它不可能爬出来了，就去找小伙伴玩了一会，等我再回来时，那只蚂蚁竟然爬到了缝隙边缘，从缝隙里钻了出来。

蚂蚁的行为令我震惊，我被感动了!那一瞬间，我拥有了来自生命的震撼。

震撼生命四年级作文2

我一直在想，生命是什么?可是谁也没有给我一个满意的答案。早晨，我看见一只美丽动人的蝴蝶，就想抓来玩一玩，我悄悄地走近蝴蝶毫不费力地抓住了它，可它却不甘心放弃，用尽全力地鼓动翅膀，在我手心四处乱撞，试图寻找出路。最终，它成功地飞走了，因为它那求生的欲望深深地打动了我，所以我把手松开，让它自由了。

有一次，我抓住了一只小蚂蚁，这是一种太渺小的动物，毫不起眼。只要我轻轻一摁，哪怕只用一个手指头，就能置它于死地!可是它毫不放弃，它的脚四处乱瞪，身子扭来扭去，显然是想逃跑，它的这个举动让我震撼，就抽回了手，放了一条生路给它。

不仅动物们很爱惜生命，其实许多身体有残缺的人，顽强地面对生活，这也是热爱生命的表现!

海伦.凯勒就是这样一个例子。她生活在无声、无语的漫长岁月中，却创造了一个又一个的奇迹。这样一个眼睛看不见，耳朵听不见，不会说话的人，谁也想不到，竟然会毕业于哈佛大学，后来经过奔波，她又创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。她还写了一本书，给更多的残疾人送去了活下去的勇气。这些，是我们正常人都很难完成的事。

现在，我终于明白了什么是生命。生命需要自己珍惜，无论遇到什么艰难，绝不能放弃生活下去的信心;需要有一种面对困难无所畏惧的勇气，而这种勇气将战胜任何困难，创造出无数的奇迹!

震撼生命四年级作文3

塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。

历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中;一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿;以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。

生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。

巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩;苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。

凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的;马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。

小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩;红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。

花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此!

让生命精彩起来!

震撼生命四年级作文4

记得五岁时的我，还不大懂事，总喜欢把一个小小的生命放在手心中，看它们拼命地挣扎。但最让我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。

记得那回，我和我的小伙伴汪安宝各拿一个捕蝶网，兴高采烈地出来捉蝴蝶，正捉的起劲时，忽然一只头部带蓝的小蜻蜓闯入我的眼帘。我像汪安宝提议道：“不如我们捉蜻蜓吧!”汪安宝拍手叫好。于是我们便谈起了捉小蜻蜓的“作战”计划。

我拿起捕蝶网，悄悄地走到蜻蜓身后，双手举起捕蝶网，正准备网住它时，它似乎察觉到了我的用意，忽然飞走了。在我的身边来回盘旋，时而低，时而高。似乎在向我宣战。“快来捉我呀，快来捉我呀。”我立刻火冒三丈，卷起衣袖，找准时机，举起捕蝶网用力往下一按，捉住了。我和汪安宝兴奋地叫了起来，没等我把它捉起来时，它就已经从捕蝶网中的缝隙逃了出来。“诶，失败!”

我不甘心，再次拿起地上的捕蝶网，拼尽全力盖住了蜻蜓，以迅雷不及掩耳之势捉住了蜻蜓，把它放入杯中，它试图逃跑，我眼疾手快，拿起杯盖旋起来，不料，杯盖压住了它的翅膀，小蜻蜓的翅膀被折断了，它从半空中坠了下来，身负重伤，但它还出神地望着我，仿佛在说：“求求你放过我吧。”我不禁有些心软，把它放回了自然界中。只见它扑闪着残缺的翅膀，好像在向我道谢，跌跌撞撞，摇摇晃晃地远去了。

从那以后，我再也不玩这些捉小动物的游戏了。

震撼生命四年级作文5

自然界每一样物种的存在都有着神奇的生命力，大到深海中的鲸鱼，小到微小的细菌，它们都有着各自生存能力。有的物种生命力很脆弱，而有的物种的生命力是那么的顽强，让我感触最深的是一次抓鱼的经历。

百鸟和鸣，百花齐放，万物复苏。当时正是春天，我和外公一行人带着鱼网、竹篓，穿着雨鞋去鱼塘里抓鱼。鱼塘里的水已经被外公放的差不多了，一条条鱼儿们都已露出背鳍，阳光洒在它们的身上金光闪闪。鱼儿们被外公一条又一条地捉了上来，咦!怎么有条鱼跟其它的不同，好奇心促使我把它抓了起来研究。

只见这条鱼大大的头后面拖着不协调的身子，鱼身是S形的，鱼尾短短的，但是尾鳍却长的比其它的鱼要长，身上的鱼鳞也长的残缺不全。它在我的手里一直挣扎着，嘴巴一张一合地像是在说求求你放了我吧，看我都这样了你还要吃我吗?猛然间我的同情心迫使我把它放到了旁边的小河里，它在水里费力地扭动着那变形身躯，慢慢地消失在我的视线里。

它为什么会变成那样呢!这个问题一直在我的脑海里，是变异了，还是其他的原因呢!后来我上网查了一下，会产生这种情况的原因有很多，有可能是寄生虫，也有可能是受到外界的伤害，但是最终它还是顽强地存活着。

其实我们的生活中也有很多残疾的人，他们靠着顽强的生命力，精彩地生活着。