幼儿园小班亲子艺术
为了符合现代社会的需要，素质教育已成为全社会共同认知的热点，家长与老师深感素质教育对孩子成长的重要性，而艺术教育是素质教育的最好手段。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
小班艺术教案：美丽的小雪花
活动目标：
1.学习随意把纸撕成大小不同的碎片。
2.享受撕纸活动带来的快乐。
活动准备：
1.活动前已经学会唱《小雪花》;音乐：小雪花
2.人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团(用于滚雪球)
3.flash下雪
活动过程：
1.谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物?
观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的?(雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了)告诉冬爷爷你们怕冷吗?(冬爷爷我们不怕冷。)
2.讲解撕纸的要领。
今天我们就来撕雪花。请幼儿把双手举起来，跟随老师的儿歌做动作：大拇指爸爸，食指妈妈来帮忙，撕出小小雪花
小班艺术教案：小小蛋糕师
活动目标：1.通过欣赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的基本制作过程。
2.学习挤捏的动作，锻炼幼儿手指的活动力度。
3.培养幼儿懂得珍惜食物，学会感谢他人的情感。
活动难点：能用适当的力度进行挤捏，并能标出简单的花纹
活动准备：事先制作完成的成品标花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个(略大于幼儿)，幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份;切好的小水果若干(如小蕃茄);擦手用的毛巾每人一块。
活动过程：一.导入活动，引起兴趣
师：今天是老师的生日，客人送来了一样礼物(教师故做神秘的打开盒子)
1.引导幼儿说说蛋糕是什么样的?
2.说说自己最喜欢蛋糕的哪一部分，为什么?(幼儿交流)
二.了解、学习蛋糕纹样的基本制作方法
1.你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗?(幼儿谈自己的生活经验，引导幼儿说出是用奶油做出来的)
2.示奶油袋
师：瞧!这是什么呀?(奶油)你看它的样像什么?(伞)
3.教师讲解演示：A、演示：这顶伞我们呀要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用五个手指用力的挤捏(请幼儿边听边模仿老师徒手做一遍动作)，让奶油从袋里出来，标到蛋糕上(教师示范标出简单点状花纹)
B.引导幼儿观察手指用力与不用力时奶油的变化，并练习捏的动作。
三.幼儿操作
1.鼓励幼儿大胆尝试，标出与老师不同的纹样。
2.提醒幼儿留意挤捏的力度，动作稍慢些。
3.表扬标出不同花纹的小朋友，并为制作完成的小朋友提供小水果，加以点缀。
四.作品展示
小朋友的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧!(大家齐唱生日歌，吃蛋糕)结束。
小班艺术教案：天天刷牙好
活动目标：1.初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
2.尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。
活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。
活动流程：一.引发兴趣，导入课题。
教师：你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法。)
二.讲解示范。
1.教师：小朋友们，牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)
教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。
2.教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。
(1)“小朋友，你们听是谁在哭啊?”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。
(2)讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好办法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)
(3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”
(4)再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。
三.幼儿作画，教师指导。
1.教师：刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!
2.鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。
3.指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。
四.引导评价
1.互相欣赏作品
2.教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动
附：天天刷牙好
小牙刷，手中拿，
张开我的小嘴巴。
上下刷，里外刷，
牙齿刷得白花花。
早上刷，晚上刷，
没有蛀牙人人夸。
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