关于小学四年级英语单词的记忆方法和技巧

　　很多同学都对英语单词的记忆感到困难，但实际上是因为缺乏方法和技巧。这里跟大家分享一些小学四年级英语单词记忆方法和技巧，希望对大家有所帮助。

　　小学四年级英语单词记忆方法

　　1 分解单词法：

　　学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。怎样才能把这些单词牢牢地记住呢?也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。

　　area(地区)分解成are(是)和a

　　owe(欠债)分解成o和we(我们)

　　island(岛)分解成is(是)和land(陆地)

　　2 翻转单词法

　　在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬背之外，就再也没有什么更好的方法了。这些单词常常使我们记了忘，忘了又得重新记。遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。如：

　　evil(邪恶)………live(居住)

　　trap(陷井)………part(部分)

　　ton(吨) …………not(不)

　　3 字母调换法

　　有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。

　　peach(桃子)…………… cheap(便宜)

　　dear(亲爱的)…………… read(读)

　　cheat(欺骗)…………… teach(教)

　　deal(处理)………………lead(带领)

　　team(队)…………………meat(肉)

　　tale(传说)………………late(迟)

　　melon(瓜)……………… lemon(柠檬)

　　小学四年级英语单词记忆方法

　　1.形象记忆法，我们背单词前先看看这个单词是否像什么，比如像动物，植物等等，根据形象来背，比如divide，可以把那个V看成山谷裂开的开口，来记住单词有分开，隔开的意思。

　　2.形音字记忆法，看这个单词怎么发音，然后记住意思，例如，tank有坦克的意思，根据读音记忆。

　　3.分类记忆法，就是把所学的英语归结成几类，比如蔬菜水果类，生活服务类，技术类等等，找相同点来集结，也比较方便。

　　4.联想记忆法，当我们背一个单词的时候，往往会先注意它的词性，比如名词，动词等等，例如technique本身有技术的意思，名词词性，继而想到technician名词，技术师的意思，再联想到technical形容词词性，技术的意思。通过联想来记忆。

　　小学四年级英语单词记忆方法

　　第一，讲究背单词的时机(timing),背过的单词容易忘是因为这个社会有很多的信息时刻在诱惑着我们，一件事敢进入我们是脑袋，还没有被消化，另一件事就又袭来，才会导致我们对信息的记不住。所以我们应该选择在‘干扰''少的时间去背单词。早晨我们是很迷糊的，正是这种迷糊导致我们脑里的'干扰'还没有苏醒,所以只处理背单词这一种信息，反而效率很高呢!晚上,因为没有事后’干扰‘所以效率也很高!

　　第二点，背单词要集中时间。你可以选择在上午9.00到11.00这段时间集中背单词，效率比分散时间背单词效率更高!不信你可以试试呗!

　　第三点，背单词要勤标记。勤标记，就是你选择一本单词书，第一眼看见就会的单词你可以选择直接跳过，一看就陌生的单词，要标记他的意思，再去背它，等到重复看的时候就可以直接看自己不会的词，当看第二遍还是不会的单词的时候，在继续标记，在背背，以此类推，慢慢你就会把一本厚书背薄了!

　　第四点，就是要多重复。背单词要反复重复，才会记得清楚记得牢固，当你背单词书背完一页的时候，你要返回来重新看一遍单词书，然后把还是记不住的词进行标记，背完第二页的时候再返回来重新看前两页，你也可以把间距拉大，比如背了了3页再返回看也可以，再半个小时内，返回看背过的单词是很容易记住的，当天背完，晚上再看一遍，把记不住的单词重新再记一遍。会很快就记住的。